On presentations and representations. An approach to the relationship between body, language and knowledge

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Mariana Jesús Ortecho Bosio

Abstract

This article presents reflections on a study of the relationship between language and knowledge, specifically problematizing the (potential and current) role that the body occupies within it. The research brings into dialogue a theoretical dimension, formulated through triadic semiotics and oriented toward the characterization of different forms of meaning-making (the established iconic, indexical, and symbolic functions), with an empirical dimension linked to a higher education pedagogical experience. The article examines both the epistemic and methodological foundations that, within Western culture, have denied the body its central role, as well as its potential to produce and communicate conceptual meaning, thereby contributing to the emerging epistemological paradigm of embodiment.

Keywords:
knowledge , semiotic resources, body , epistemological paradigm , (re)presentation

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