Stoking the Student´s Life
Article Sidebar
How to Cite
Article Details
Author Biography
Efraín José Londoño Tamayo, Universidad Pontificia Bolivariana
Profesor de cátedra de la Universidad Pontificia Bolivariana de Teoría de la Comunicación. Comunicador social y periodista de la Universidad Pontificia Bolivariana, 2012. Mención de honor en el XXXXIV Congreso UNIV FORUM en Roma, Italia, 2011. Asistente de investigación en el Grupo de Investigación en Comunicación Urbana (GICU) de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la UPB.
Main Article Content
Abstract
This is the presentation of a research work that was performed as a thesis proyect at the School of Social Communication and Journalism at the Universidad Pontificia Bolivariana. This investigation “Stocking the Stundent´s Life” has a main objective. This research was the reflection on the university education, and teaching skills, and as a results, four profiles was written about the best teachers that were selected by highlighting the work in the classroom as well as the most recognized and appreciated by the students. Reflection on university teaching is taking as reference not only from the methodology, personality and knowledge, focusing on the skills of teachers in transferring knowledge and how these teachers changes the live of the students.
References
Bain K. (2007). Lo que hacen los mejores profesores universitarios, Valencia: Universidad de Valencia PUV.
Barnes, D. (1987). Perfiles. Barcelona: Anagrama.
Blanco, R. (1982). Docencia Universitaria y desarrollo humano, México, D.F.: Alhambra.
Campos, R. & Restrepo M, (2001). Profesores universitarios que dejan huella. Revista Javeriana número 37. pp. 767-781
Hoyos, J. J. (2003). Escribir historias: el arte y el oficio de narrar en el periodismo. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia.
Martini S. (2000). Periodismo, noticia y noticiabilidad. Bogotá: Norma.
Rosendo, B. (1997). El perfil como género periodístico. Communication & Society 10 (1), pp. 95-115.
Sims, N. (2002). Los periodistas literarios o el arte del reportaje personal. Bogotá: Áncora Editores.
Tamayo, R. (1987). La Universidad epopeya medieval. México D. F.: Universidad Autónoma de México.
Tejerina, F. (2010). La Universidad una historia Ilustrada, Madrid: Banco Santander Turner.
Similar Articles
- Hugo Andrei Buitrago Trujillo, Communication: Approaches to a Broad, Comprehensive, Diverse, and Dynamic Field , Comunicación: No. 52 (2025): January - June
- Juan Carlos Ceballos Sepúlveda, Andrés Felipe Velásquez Ibarra, Communication, Social Media, and Youth. The Emergence of Self-Care and Care for Others in Social Protests , Comunicación: No. 52 (2025): January - June
- Cristian David Gutiérrez Martínez, Responsibility Subjects: Roles and Gender Stereotypes in Discourses about Contraception and Contraceptive Responsibility among Students at the San Juan Bautista de La Salle Educational Institution in Medellín , Comunicación: No. 52 (2025): January - June
- KAREN SOFIA MEJIA VILLADIEGO, JORGE RICARDO AGUDELO JIMÉNEZ, School Media: A Meaningful Experience of Appropriation and Co-Creation of Content for Digital Social Networks , Comunicación: No. 53 (2025): Julio - Diciembre
- Mariana Jesús Ortecho Bosio, On presentations and representations. An approach to the relationship between body, language and knowledge , Comunicación: No. 52 (2025): January - June
- Carlos Javier Mujica Estrada, Angie Valentina Serrano Meneses, Use of ICT in academic training: analysisof an educational institution in Santander , Comunicación: No. 53 (2025): Julio - Diciembre
- Xavier León-Borja , Meysis Carmenati González, Hortensia Mínguez-García, Del dibujo como huella: A Proposal on the Conceptualization of Drawing as a Recurrent Experience and Political Agency , Comunicación: No. 52 (2025): January - June
- Maribel Salazar Estrada, Mauricio Sepúlveda Arango, Josué Álvarez Hernández, Hiperion: integrating transmedia storytelling in university context , Comunicación: No. 52 (2025): January - June
- Iliana Maritza Aparicio González, Una mirada al cine colombiano a través de los fenómenos sociales: El papel del cine en tiempos de pandemia , Comunicación: No. 51 (2024): Julio-diciembre
- Leonardo Alberto La Rosa Barrolleta, Eva Herrero-Curiel, Training of Spanish Secondary School Teachers in Media and Information Literacy (MIL) , Comunicación: No. 51 (2024): Julio-diciembre
You may also start an advanced similarity search for this article.