Atizando la vida en la universidad
Barra lateral del artículo
Cómo citar
Detalles del artículo
Biografía del autor/a
Efraín José Londoño Tamayo, Universidad Pontificia Bolivariana
Profesor de cátedra de la Universidad Pontificia Bolivariana de Teoría de la Comunicación. Comunicador social y periodista de la Universidad Pontificia Bolivariana, 2012. Mención de honor en el XXXXIV Congreso UNIV FORUM en Roma, Italia, 2011. Asistente de investigación en el Grupo de Investigación en Comunicación Urbana (GICU) de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la UPB.
Contenido principal del artículo
Resumen
En este artículo se presentará la investigación que se llevó a cabo en la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana y que sustenta la tesis de grado Serie periodística: Atizando la vida. El objetivo de este estudio investigativo fue analizar el ejercicio de los docentes desde la perspectiva de los estudiantes del pregrado de Comunicación, y a partir de los resultados, elaborar cuatro perfiles periodísticos, exaltando las características de los mejores profesores en el aula de clase. La reflexión sobre la docencia universitaria se hace tomando como referencia algunos aspectos que tienen que ver con la forma de evaluar, la metodología, la personalidad y el conocimiento del profesor universitario. El énfasis se enmarca en las habilidades de estos maestros para transmitir el conocimiento e influir en las perspectivas sobre la vida profesional de los estudiantes que tuvieron la fortuna de estar en sus clases.
Referencias
Bain K. (2007). Lo que hacen los mejores profesores universitarios, Valencia: Universidad de Valencia PUV.
Barnes, D. (1987). Perfiles. Barcelona: Anagrama.
Blanco, R. (1982). Docencia Universitaria y desarrollo humano, México, D.F.: Alhambra.
Campos, R. & Restrepo M, (2001). Profesores universitarios que dejan huella. Revista Javeriana número 37. pp. 767-781
Hoyos, J. J. (2003). Escribir historias: el arte y el oficio de narrar en el periodismo. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia.
Martini S. (2000). Periodismo, noticia y noticiabilidad. Bogotá: Norma.
Rosendo, B. (1997). El perfil como género periodístico. Communication & Society 10 (1), pp. 95-115.
Sims, N. (2002). Los periodistas literarios o el arte del reportaje personal. Bogotá: Áncora Editores.
Tamayo, R. (1987). La Universidad epopeya medieval. México D. F.: Universidad Autónoma de México.
Tejerina, F. (2010). La Universidad una historia Ilustrada, Madrid: Banco Santander Turner.
Artículos similares
- Jorge Manrique-Grisales, Propuesta metodológica para el estudio de la inteligencia artificial en las competencias mediáticas , Comunicación: Núm. 52 (2025): Enero - junio
- Maribel Salazar Estrada, Mauricio Sepúlveda Arango, Josué Álvarez Hernández, Hiperion: integrando las narrativas transmedia en los contextos universitarios , Comunicación: Núm. 52 (2025): Enero - junio
- Iliana Maritza Aparicio González, Una mirada al cine colombiano a través de los fenómenos sociales: El papel del cine en tiempos de pandemia , Comunicación: Núm. 51 (2024): Julio-diciembre
- Omar Arango Otálvaro, El lienzo viviente de los procesos sociales. Unos registros de los comportamientos dinámicos de la sociedad , Comunicación: Núm. 51 (2024): Julio-diciembre
- Leonardo Alberto La Rosa Barrolleta, Eva Herrero-Curiel, La formación del profesorado de Secundaria español en Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) , Comunicación: Núm. 51 (2024): Julio-diciembre
- Diana Chamorro Flores, Estrategia de contenido aplicada por una institución financiera en la cuarentena del 2020: Campaña “Siempre contigo” , Comunicación: Núm. 51 (2024): Julio-diciembre
- Orlando González Gómez, María Esperanza Rodríguez Suárez, Rossy Reyes Pinilla, El pódcast, una propuesta educativa para los profesores del Colegio Eustorgio Colmenares Baptista en Cúcuta, Colombia , Comunicación: Núm. 52 (2025): Enero - junio
- Machelly Flores Reyna, Compartiendo saberes: Experiencias de investigación desde las metodologías participativas y generosensibles en el semidesierto mexicano. , Comunicación: Núm. 51 (2024): Julio-diciembre
- Guillermo Ignacio Reyes Rodríguez, Las identidades geek como estigma en la trayectoria de vida de los adultos jóvenes de Ciudad Juárez , Comunicación: Núm. 51 (2024): Julio-diciembre
- Adriana Marcela Moreno Acosta, Galilea Del Bosque, Jalpa: Jóvenes y territorio , Comunicación: Núm. 51 (2024): Julio-diciembre
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.