Lo de mente o lo mentaloide : análisis comparativo y crítico del concepto de mente en psicología cognitiva
Barra lateral del artículo
Cómo citar
Detalles del artículo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Contenido principal del artículo
Resumen
El presente artículo pretende un acercamiento general y sensible, pero riguroso y crítico de los conceptos de mente que han ido arrojando los paradigmas de las ciencias cognitivas, en su afan por comprender la mente y sus procesos: el paradigma computacional y la perspectiva conexionista. Basado en el trabajo de grado "Lo de mente o lo mentaloide: análisis comparativo y crítico del concepto de mente en psicología cognitiva, este articulo aborda una de las principales líneas de discusión de las planteadas en dicho trabajo, estableciendo algunas de las diferencias y similitudes frente al concepto de mente en psicología cognitiva, particularmente desde la perspectiva de Fodory su modelo de mente vs el modelo propuesto por el conexionismo.
Artículos similares
- J. Manuel Santisteban-Negroe, L. Isabel Reyes-Lagunes, La calidad de vida en adultos jóvenes mediante Redes Semánticas Naturales Modificadas , Informes Psicológicos: Vol. 18 Núm. 2 (2018): Jul-Dic
- Natalí Tita, María L. Teillagorry, Malena M. Luna, Luciana S. Moretti, Estrategias de afrontamiento ante el dolor y dificultades en la regulación emocional en estudiantes cordobesas con dismenorrea primaria , Informes Psicológicos: Vol. 18 Núm. 2 (2018): Jul-Dic
- José González Tovar, Alicia Hernández Montaño, Diana Isabel López Rodríguez, Alicia Deyanira Rodríguez Saucedo, Hacia la adaptación de una medida del acoso escolar mediante el Cuestionario Multimodal de Interacción Escolar (CMIE-IV) en una muestra mexicana , Informes Psicológicos: Vol. 18 Núm. 2 (2018): Jul-Dic
- Estefanía Abello Forero, Jhoana Carolina Bello Pulido, Angie Güiza Suarez, Ana María Ortiz Escobar, Fernando Riveros Munévar , Luis Anderssen Vera Maldonado, Arleth Patricia Bernal Vásquez, Liliana Reyes Gómez, Actitudes hacia los niños adoptables por parte de familias monoparentales y nucleares de estratos 4, 5 y 6 en la ciudad de Bogotá , Informes Psicológicos: Vol. 18 Núm. 2 (2018): Jul-Dic
- Esther Rivas Rivero, Sonia Panadero Herrero, Enrique Bonilla Algovia, Romina Vásquez Carrasco, José Juan Vázquez Cabrera, Influencia del apoyo social en el mantenimiento de la convivencia con el agresor en víctimas de violencia de género de León (Nicaragua) , Informes Psicológicos: Vol. 18 Núm. 1 (2018): Ene-Jun
- José Cháidez Nevárez, Arturo Barraza Macías, Afrontamiento al estrés y su relación con el tipo de jornada laboral en docentes de educación primaria , Informes Psicológicos: Vol. 18 Núm. 2 (2018): Jul-Dic
- Isabel Rosa Pantoja, Lydia Nacimiento Rodríguez, Joaquín A. Mora Merchán, Procesos metacognitivos en la selección de conductas que emiten los universitarios en bullying y cyberbullying , Informes Psicológicos: Vol. 18 Núm. 1 (2018): Ene-Jun
- Lydia Nacimiento Rodríguez, Isabel Rosa Pantoja, Joaquín A. Mora-Merchán, Valor predictivo de las habilidades metacognitivas en el afrontamiento en situaciones de bullying y cyberbullying , Informes Psicológicos: Vol. 17 Núm. 2 (2017): Jul-Dic
- Gabriela Vanegas Pérez, Alejandro Barbosa González, Gineth Pedraza Manuel, Revisión bibliográfica sobre el tratamiento sistémico y cognitivo conductual del trastorno límite de personalidad , Informes Psicológicos: Vol. 17 Núm. 2 (2017): Jul-Dic
- Vanessa Dos Santos Di Mattia, Maria Daniella Ramos Rodríguez, Andrés M. Pérez-Acosta, Análisis de aspectos psicológicos de la formación Lovemarks , Informes Psicológicos: Vol. 18 Núm. 2 (2018): Jul-Dic
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.