Un análisis piagetiano del estado actual de la epistemología

Abstract

Un escrito anterior de este cronista  presentó como uno de los quehaceres epistemológicos el derivado del interior de las mismas ciencias, sintéticamente traducible en una bimetodología, ya como clasificación, ya como liberación interna de epistemologías. Examinado en la misma crónica el primer aspecto, cabrá ahora abordar el segundo, y cumplir el objetivo de exponer resumidamente esta concepción culminante de Jean Piaget, tal y como aparece en su máxima obra epistemológica. (…)