Psychometric properties of the Professional Interests Questionnaire (CIP-4) in the Colombian population 2022

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Published: 2026-01-21
DOI: https://doi.org/10.18566/infpsic.v25n2a07

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Ramirez Aristizábal, J. E. ., Salazar Salazar, J. F. ., & Matta Santofimio, J. D. (2026). Psychometric properties of the Professional Interests Questionnaire (CIP-4) in the Colombian population 2022 (W. A. Mejía Toro, Trans.). Informes Psicológicos, 25(2), 100-115. https://doi.org/10.18566/infpsic.v25n2a07

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

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Julián Esteban Ramirez Aristizábal
Universidad Católica de Oriente
https://orcid.org/0000-0002-8537-441X
Jhonnier Felipe Salazar Salazar
Universidad Católica de Oriente
https://orcid.org/0000-0002-7288-8649
Wilber Arduai Mejía Toro
Universidad Católica de Oriente
https://orcid.org/0000-0003-1921-0916
Jesus David Matta Santofimio
Universidad Católica de Oriente
https://orcid.org/0000-0003-0142-9418

Abstract

Psychometric instruments allow us to identify the most suitable options according to individual interests. In Colombia, this is mainly done with adolescents and young people, leaving adults over the age of 18 in the background. This has led to a shortage of validated instruments for vocational guidance in this population. An instrumental, non-experimental study was conducted to determine the psychometric properties of the professional interests questionnaire (CIP-4) in a non-probabilistic sample of 496 Colombians between the ages of 18 and 56. Expert consensus was obtained using the Lawshe and Tristán method, obtaining values >.58. Exploratory and confirmatory factor analysis was then performed, obtaining an explained variance of 64.7% in the exploratory analysis and a McDonald's Omega >.70 on each subscale. In the CFA, favorable values were obtained for CFI, TLI, SRMR, and parsimony, confirming consistency with the original instrument.

Keywords:
Adults, Factor analysis, Questionnaires, Career guidance, Psychometrics

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