Planeación y creación de un pódcast educomunicativo. Anfibio: entre el aula y la web

Contenido principal del artículo

Maribel Salazar Estrada
https://orcid.org/0000-0002-4201-3497
María Fernanda Monsalve Gómez
Sebastián Ramírez Vásquez
https://orcid.org/0000-0003-1566-4881

Resumen

El pódcast Anfibio: entre el aula y la web surge como un espacio de aprendizaje e interacción virtual, creado por los miembros del área de Mediación de Ude@ Educación Virtual de la Universidad de Antioquia y diseñado para la divulgación e intercambio de ideas, experiencias y conocimientos sobre la cultura digital, la educomunicación y otras temáticas enmarcadas en las tendencias de la educación y las TIC. El presente artículo desglosa las distintas etapas de su creación desde el proceso de planeación, enfocado en la creación de contenido sonoro con énfasis en las TIC y su aprovechamiento en la educación, hasta el desarrollo del contenido y su posterior divulgación en las distintas plataformas digitales. A partir de preguntas orientadoras, propuestas audiovisuales y la indagación del ecosistema universitario, se buscó entender las necesidades de la audiencia y la mediación de las TIC en la actualidad, para así crear un contenido y un espacio propicio para el aprendizaje, y lograr, a la vez, delimitar la brecha social en el acceso a la información. Así mismo, se expone la importancia de integrar, al proceso de creación de un pódcast educativo, los múltiples formatos y plataformas de comunicación, para que sirvan como herramientas con el fin de potenciar la interacción de audiencias en diversas esferas del ciberespacio.

Palabras clave:
Pódcast Ecosistema mediático Educomunicación TIC Aprendizaje

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Detalles del artículo

Biografía del autor/a

Maribel Salazar Estrada, Universidad de Antioquia

Magíster en Comunicación

María Fernanda Monsalve Gómez, Universidad de Antioquia

Especialista en Gerencia de la Comunicación Organizacional

Sebastián Ramírez Vásquez, Universidad de Antioquia

Comunicador audiovisual