Almacenamiento temporal en una tarea numérica en progresión y regresión en adultos
Barra lateral del artículo
Cómo citar
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Contenido principal del artículo
Resumen
Objetivo: La presente investigación comparó el desempeño de dos grupos de personas, uno con edades entre 18 a 30 años (n = 49) y otro con personas entre 50 y 74 años (n = 49). Método: Se administró la prueba computarizada “Memonum”, evidenciando en las personas con edades entre 18 a 30 años una mayor capacidad de almacenamiento temporal en comparación con las personas con edades entre 50 y 74 años. Resultados: La tarea numérica en regresión mostró un rendimiento significativamente inferior en las personas con 50 años o más. Conclusiones: Se sugiere la realización de investigaciones similares, en las cuales se incluya el estudio del proceso de almacenamiento de información propio de la memoria operativa durante la adultez, considerando otro tipo de variables que puedan interferir en el desempeño de la memoria, entre ellas el estado de ánimo depresivo, el deterioro cognitivo leve, y algunos tipos demencias, entre otras.
Referencias
Albarracín, A., Dallos, M., & Conde, C. (2008). Implementación de una prueba automatizada para la evaluación de la memoria operacional: Memonum. Revista Colombiana de Psiquiatría, 37(2), 169-181.
Alloway, T. P. (2011). Thebenefits of computerised working memory assessmnet. Educational & Child Psychology, 28(2), 8-17.
Anderson, N. D., & Craik, F. I. (2000). Memory in the aging brain. En E. Tulving & F. Craik (Eds.), The Oxford handbook of memory (pp. 411–425). New York: Oxford University Press.
Ardila, A., & Roselli, M. (1992). Envejecimiento normal y demencia. En Autores (Eds.), Neuropsicología clínica (pp. 285-286). Medellín: Prensa Creativa.
Argüello, D. K., Jácome, K. C., Martínez, L. M., Pineda, G., & Conde, C. (2013). Memoria de trabajo en niños escolarizados: Efectos de intervalos de presentación y distractores en la prueba computarizada Memonum. Avances en Psicología Latinoamericana, 31(2),310-323.
Baddeley, A. (1999). Las imágenes visuales y la agenda visuo-espacial. En Autor (Ed.), Memoria humana, teoría y práctica (pp. 85-99). Madrid: Mc Graw Hill.
Baddeley, A. (2000a). The episodic buffer: A new component of working memory? Trends in Cognitive Sciences, 4(11), 417–423.
Baddeley, A. (2000b). The psychology of memory. En E. Tulving & F. I. Craik (Eds.), Handbook of memory. Oxford: Oxford University Press.
Baddeley, A. (2002). Is working memory still working? European Psychologist, 7(2), 85- 97. doi: 10.1027//1016-9040.7.2.85
Baddeley, A. (2003). Working memory: Looking back and looking forward. Nature Reviews Neuroscience, 4(10), 829–839. doi: 10.1038/nrn1201
Balota, D., Dolan, P., & Duchek, J. (2000). Memory changes in healthy young and olderadults. En E. Tulving & F. Craik (Eds.), The Oxford handbook of memory (pp. 395–409). New York: Oxford University Press.
Baune, B. T., Suslow, T., Arolt, V., & Berger, K. (2006). The relationship between psychological dimensions of depressive symptoms and cognitive functioning in the elderly. Journal of Psychiatric Research, 41, 247-254.
Beato, S., & Fernández, A. (1998). Depresión y memoria: Pruebas explícitas e implícitas. Escritos de Psicología, 2, 35-51.
Bopp, K., & Verhaeghen, P. (2009). Working memory and aging: Sepatanting the effects of content and context. Psychology and Aging, 24(4), 968-980.
Burin, D., & Duarte, A. (2005). Efectos del envejecimiento en el ejecutivo central de la memoria de trabajo. Revista Argentina de Neuropsicología, 6, 1-11.
Castel, A. (2007). Aging and memory for numerical information: The role of specificity and expertise in associative memory. Journal of Gerontology: Psychological Sciences, 62 (3), 194-196.
Colom, R., & Flores-Mendoza, C. (2001). Inteligencia y memoria de trabajo: La relación entre factor g, complejidad cognitiva y capacidad de procesamiento. Psicología: Teoria e Pesquisa, 17(1), 37-47.
Cornoldi, C., & Mammarella, I. (2008). A comparison of backward and forward spatialspans. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 61(5), 674-682.
Courtney, S., Petit, L., Haxby, J., & Ungerleider, L. (1998). The role of prefrontal cortex i n working memory: Examining the contents of consciousness. The Royal Society, 353(1377), 1819-1828.
Craik, F., & Salthouse, T. (2000). The handbook of aging and cognition. United States o f America: Ediciones LEA.
Díaz, T., Cuevas, P., Claverías, C., Kunstmann, C., & Núñez, J. (2005). Evaluación del deterioro cognitivo en una población de pacientes con enfermedad de parkinson mediante el test Minimental Parkinson. Revista de Neurología, 40(6), 331-334.
Emery, L., Myerson, J., & Hale, S. (2007). Age differences in item manipulation span: The case of letter-number sequencing. Psychology and Aging, 22(1), 75-83. doi:10.1037/0882-7974.22.1.75
Gontier, J. (2004). Memoria de trabajo y envejecimiento. Revista de Psicología, 13(2), 111-124.
Gutiérrez-Martínez, F., & Ramos, M. (2014). La memoria operativa como capacidad predictora del rendimiento escolar. Estudio de adaptación de una medida de memoria operativa para niños y adolescentes. Psicología Educativa, 20, 1-10. doi: 10.1016/j.pse.2014.05.001
Hernández-Ramos, E., & Cansino, S. (2011). Envejecimiento y memoria de trabajo: El papel de la complejidad y el tipo de información. Revista de Neurología, 52(3), 147-153.
Holtzer, R., Stern, Y., & Rakitin, B. (2004). Agerelated differences in executive control of working memory. Memory & Cognition, 32(8), 1333-1345.
Instituto de Migración y Servicios Sociales (IMSERSO, 2001). Salud y envejecimiento: Documento para el debate. Madrid: Grafo, S. A. Recuperado de www.redadultosmayores.com.ar
Junqué, C., & Jódar, M. (1990). Velocidad de procesamiento cognitivo en el envejecimiento. Anales de Psicología, 6(2), 199-207.
Kemtes, K. A., & Allen, D. N. (2008). Presentation modality influences WAIS digit span performance in younger and older adults. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 30(6), 661-665. doi: 10.1080/13803390701641414
Lee, Y., Lu, M., & Ko, H. (2007). Effects of skill training on working memory capacity. Learning and Instruction, 17, 336-334. doi: 10.1016/j.learninstruc.2007.02.010
Luo, L., & Craik, F. I. (2008). Aging and memory: A cognitive approach. La Revue Canadienne de Psychiatrie, 53(6), 346-353.
Macizo, P., Bajo, T., & Soriano, M. (2006). Memoria operativa y control ejecutivo: Procesos inhibitorios en tareas de actualización y generación aleatoria. Psicothema, 18(1), 112-116.
Mejía, M., & Pineda, G. (2008). Evaluación de la memoria de trabajo visual a través de la prueba MEMONUM en personas mayores de 50 años (Tesis de grado). Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga.
Miyake, A., & Shah, P. (1999). Toward unified theories of working memory. Emerginggeneral consensus, unresolved theoretical issues, and future research directions. EnAutores (Eds.), Models of working memory. Mechanisms of active Maintenance and executive control (pp. 442-481). New York: Cambridge University Press.
Montejo, P., Montenegro, M., Reinoso, A. I., De Andrés, M. E., & Claver, M. D. (2001). Programas de entrenamiento de memoria. Método U. M. A. M. Cuadernos de Trabajo Social, 14, 255-278.
Morris, G., Gick, M., & Craik, F. (1988). Processing resources and age differences in working memory. Memory & Cognition, 16(4), 362-366.
Morris, N., & Jones, D. M. (1990). Memory updating in working memory: The role of the central executive, 81(2), 111-121. doi: 10.1111/j.2044-8295.1990.tb02349.x
Oberauer, K., SuÈ û, H., Schulze, R., Wilhelm, O., & Wittmann, W. (2000). Working memory capacity: Facets of a cognitive ability construct. Personality and Individual Differences 29, 1017-1045.
Orozco, M. V., Orozco, L. C., Herrera, J. P., Méndez, G., Mendoza, M. Y., Pinzón, L. I., & Sánchez, V. J. (2004). Validación de un instrumento para medir la calidad de vida en sus aspectos físico, emocional, cognitivo y social en personas ancianas. Revista de la Asociación Colombiana de Gerontología y Geriatría, 18(1-2), 606-612.
Paterniti, S., Verdier, M. H., Dufouil, C., & Alpérovitch, A. (2002). Depressive symptoms and cognitive decline in elderly people. British Journal of Psychiatry, 181, 406-410. doi:10.1192/bjp.181.5.406
Portellano, J. (2005). Introducción a la neuropsicología. Madrid: Mc Graw Hill.
Pousada, M. (1998). El déficit en los mecanismos de inhibición como hipótesis explicativa de la pérdida de memoria asociada a la edad. Anales de psicología, 14(1), 55-74.
Prada, E., Pineda, G., Mejía, M., & Conde, C. (2010). Prueba computarizada Memomum: Efecto de intervalos y distractores sobre la memoria de trabajo en mujeres mayores de 50 años. Universitas Psychologica, 9(3), 893-906.
Pradilla, G., Vesga, B., León-Sarmiento, F., Bautista, L., Núñez, L, Vesga, E., & Gamboa, N.R. (2002). Neuroepidemiología en el oriente colombiano. Revista de Neurología, 34, 1035-1043.
Repovs, G., & Baddeley, A. (2006). The multicomponent model of working memory: Explorations in experimental cognitive psychology. Neuroscience, 139, 5-21.
Rick, T. R., Turley-Ames, K. J., & Wiley, J. (2007). Effects of working memory capacity on mental set due to domain knowledge. Memory & Cognition, 35(6), 1456-1462.
Saavedra, C., Serrano, J. M., Martín, P., & Pardo, A. (2009). Alteración de la memoria de trabajo en personas mayores con y sin deterioro cognitivo. Psicogeriatría, 1(2), 81-88.
Salthouse, T. A. (2000). Aging and measures of processing speed. Biological Psychology, 54,35-54.
Schade, N., Gutierrez, B., Uribe, M., Sepúlveda, C., & Reyes, C. (2003). Comparación entre adultos mayores y adultos: Emoción, nivel socio-cultural, percepción de la capacidad de la memoria y ejecución en tareas de memoria. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 12(1), 97-110.
Tirapu, J., & Muñoz, J. M. (2005). Memoria y funciones ejecutivas. Revista de Neurología, 41(8), 475-484.
Vaughan, L., Basak, C., Hartman, M., & Verhaeghen, P. (2008). Aging and working memory insideand outside the focus of attention: Dissociations of availability and accessibility. Aging, Neuropsychology, and Cognition, 15, 703- 724.doi:10.1080/13825580802061645
West, R., & Bowry, R. (2005). Effects of aging and working memory demands on prospective memory. Psychophysiology, 42, 698-712. doi: 10.1111/j.1469- 8986.2005.00361.x
Artículos similares
- Zorayda Barrios Puerta, Julián Patrick Manrique Mclean, Kendy Paola Madero Zambrano, Diana Carolina Marsiglia López, Sandra Lorena Vallejo Arias, Factores asociados a ideación suicida en estudiantes de enfermería y medicina en una universidad de Cartagena , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 2 (2025): Julio-Diciembre
- Johanna Rodríguez Ortega Psicóloga, Sara Fernanda Castro Guerrero, Rodrigo Landabur Ayala, Adriana Fernández Muñoz, Sonia Betancourth Zambrano, Asociación entre fusión de identidad y autopercepción del pensamiento crítico en estudiantes universitarios , Informes Psicológicos: Vol. 24 Núm. 2 (2024): Julio - Diciembre
- Omar Augusto Amador Sánchez, César Andrés Carmona Cardona, Leidys Helena Rivera Quiroz, Dubis Marcela Rincón-Barreto, David Ignacio Molina Velásquez, Factores psicosociales, afectivos y de violencia intrafamiliar asociados al comportamiento suicida , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 2 (2025): Julio-Diciembre
- Dayanne Alejandra Quintana Chavez, Mirsha Alicia Sotelo Castillo, Sonia Beatriz Echeverría Castro, Agustín Morales Alvarez, Autoeficacia académica y aprendizaje percibido: rol mediador del uso de TIC para tareas en universitarios , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- José Hernando Ávila-Toscano, Laura Isabel Rambal-Rivaldo, Campo Elías Moreno-Herrera, El papel de las actitudes hacia la masturbación y las prácticas sexuales en la culpabilidad sexual del varón adolescente , Informes Psicológicos: Vol. 23 Núm. 2 (2023): Jul - Dec
- Ricardo Tamayo, Errores del control cognitivo en la supresión de las actitudes hostiles implícitas , Informes Psicológicos: Vol. 23 Núm. 2 (2023): Jul - Dec
- Daniel González Lomelí, Sandra Castañeda Figueiras, Martha Cecilia Jiménez Martínez, María de los Angeles Maytorena Noriega, Laura Fernanda Barrera Hernández, Verónica Isabel Mariñez Valenzuela, Perfil de Autorregulación, Estrategias de Aprendizaje y Ejecución Académica de estudiantes universitarios , Informes Psicológicos: Vol. 22 Núm. 2 (2022): Jul-Dic
- Jesús M. Cruz Santiago, Abner Vélez Vega, Rita A. Vélez Alvarado, Predictores del agotamiento laboral por aburrimiento laboral en una muestra de trabajadores de la industria bancaria de Puerto Rico , Informes Psicológicos: Vol. 20 Núm. 1 (2020): Ene-Jun
- Emily González López, Mariantonia Lemos, Asociación de síntomas emocionales e impulsividad con la compra compulsiva en universitarios , Informes Psicológicos: Vol. 20 Núm. 1 (2020): Ene-Jun
- Maribell Lorenzo Moreno, Roberto O. González Valles, Edgardo Avilés Garay, Bryan Del Valle Santo, Diseño, construcción y validación de una escala para medir la eficacia y beneficios de los programas de bienestar en el trabajo , Informes Psicológicos: Vol. 17 Núm. 2 (2017): Jul-Dic
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.