El impacto ético del egresado bolivariano

Resumen

1. PRESENTACIÓN

Desde 1995, por encargo de la dirección de la Universidad, en especial de su Vicerrectoría Académica, un grupo interdisciplinario de profesores se dedicó a estudiar el influjo de la formación ética recibida por el Bolivariano en su medio social y cultural, una vez egresado de la Universidad. La investigación se concluyó y el objetivo del presente artículo es dar a conocer sus conclusiones. En ella intervinieron filósofos, teólogos, sociólogos, trabajadores sociales, antropólogos, historiadores, estadísticos, ingenieros..., llevando a cabo una excelente experiencia de búsqueda en común y abriendo camino epistemológico y metodológico para dar cuenta, no del impacto profesional, tema que para la Universidad Bolivariana es ya conocido y positivo, sino del influjo ético del egresado: ver si los valores de la formación verdaderamente son asumidos e impactan el contorno en que el profesional realiza su trabajo. Para los investigadores hubo una tesis de partida: La Universidad no sólo tiene que vérselas con el "saber hacer ", sino, y fundamentalmente, con el "saber vivir bien" y con el "saber pensar". Es decir: La profesión tiene que ser asumida como un proyecto ético y antropológico que, con conciencia crítica, cumpla su función profesional, pero permeada de servicio y compromiso vital. Este último aspecto es el Humanismo ético cristiano, razón y fundamento del Bolivariano. ¿Es éste mera utopía o logra ser asumido con radicalidad, de tal modo que sea un "modo de vida" que dé consistencia a la relación del hombre consigo mismo, con los otros, con la naturaleza y con Dios? Fue la inquietud suscitada y a la cual se le dio respuesta. (…)