Explicaciones del fenómeno de niñas soldados en Antioquia, Colombia: un análisis comparativo de la visión de las niñas desvinculadas de los Grupos Armados Ilegales y de los niños estudiantes de zonas rurales de Antioquia con un perfil psicosocial similar
Barra lateral del artículo
Cómo citar
Detalles del artículo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Contenido principal del artículo
Resumen
Este artículo expone y analiza las explicaciones que 154 niños antioqueños dan a la pregunta ¿por qué se vinculan las niñas de tu región a los grupos armados ilegales?, y que tienen un perfil psicosocial similar al de las niñas que se vinculan a dichos grupos. Inicialmente se presentan las respuestas dadas por los niños, clasificadas en explicaciones deterministas –vinculación forzosa, determinismos objetivos y determinismos subjetivos- y explicaciones no deterministas –aspiraciones lúdicas, deseo de poder, deseos criminales y razones ideológicas; y, posteriormente se realiza un análisis comparativo entre éstas y las explicaciones dadas por 21 niñas antioqueñas que pertenecieron a grupos guerrilleros y paramilitares.
Referencias
Aguirre, Julián. (2006, Julio). Ponencia presentada en el IV Encuentro Nacional y Primero Departamental de red de Investigadores: niñez y conflicto armado, Medellín, Colombia.
Álvarez – Correa, M., & Aguirre B., Julián. (2002). Guerreros sin sombra. Niños, niñas y jóvenes vinculados al conflicto armado. Santafé de Bogotá: Procuraduría General de la Nación e Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.
Bello, Martha & Ruiz, Sandra. (Eds) (2002). Conflicto armado, niñez y juventud: una perspectiva psicosocial. Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.
Brett, Rachel & Specht Irma. (2005) ¿Por qué se van a luchar? Bogotá.
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – Unicef-. Informe sobre el estado mundial de la infancia 2005 (2005). UNICEF. [Versión electrónica].
Human Rights Watch. (2003). Aprenderás a no llorar: niños combatientes en Colombia. Recuperado el 30 de Mayo de 2005, de http://www.unicef.org.co/pdf/infPART1.pdf
Páez, Erika. (2001). Las niñas en el conflicto armado en Colombia: un diagnóstico. Bogotá: Terres des hommes.
Samudio, Lucero. (2006, Julio). Ponencia presentada en el IV Encuentro Nacional y Primero Departamental de red de investigadores: niñez y conflicto armado, Medellín, Colombia.
Artículos similares
- Harvey Mauricio Herrera López, Alejandra Basante, Lina María Delgado, Adaptación de la escala de nomofobia NMPQ: un estudio instrumental en adolescentes escolarizados colombianos , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- Claudia María Revelo Miranda, Mauricio Herrera-López, Neuropsicología y ciberbullying: una revisión bibliográfica-narrativa breve , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- César Augusto Hernández Suárez, Janz Elías Jaramillo Benítez, Luisa Stella Paz Montes, Dinámicas y Gestión de Ciberconductas Agresivas en Estudiantes de Educación Básica y Media , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- Harvey Mauricio Herrera López, Marco Sánchez Reina, Ana Lucía Solarte Portilla, Luisa Herrera Solarte, Cyberbullying en la universidad: un estudio descriptivo e instrumental con universitarios surcolombianos , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- Alberto Leyva-Castañeda, Jose Angel Vera-Noriega, Jesus Tánori-Quintana, Relación madre-hijo, monitoreo parental y la apertura del adolescente sobre sus actividades en línea , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- Daniela Meza Ramírez, Melissa García Meraz, Empoderamiento LGBT+: una exploración cualitativa de la identidad social y el ciberactivismo en la disidencia sexual , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- Martha Cecilia Jiménez Martínez, Papel de los estudiantes en la prevención del ciberbullying , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- Kattia Cabas-Hoyos, Carmen Otero Suárez, Laura Martínez Mercado, Eficacia de un programa de intervención basado en la exposición mediante realidad virtual en desplazados con trastorno por estrés postraumático (TEPT) en una ciudad de Colombia , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 1 (2025): Enero-Junio
- María Alejandra Carrascal Jaimes , Gennifher Daniela Herrera Ramírez, Valentina Chacón Suárez, Diana Lyzeth Carreño Arango, Correlación entre satisfacción laboral y sintomatología de estrés en funcionarios de una penitenciaría de Santander , Informes Psicológicos: Vol. 25 Núm. 2 (2025): Julio-Diciembre
- Margarita Rosa Moreno Roldán, Luisa Fernanda Giraldo Ramírez, La espiritualidad en la creación de narrativas alternativas sobre el encarcelamiento de un hijo , Informes Psicológicos: Vol. 24 Núm. 2 (2024): Julio - Diciembre
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.