Las directrices para los autores incluyen información sobre los tipos de artículos recibidos para su publicación y la preparación de un manuscrito para su presentación. Otra información pertinente sobre las políticas de la revista y el proceso de revisión puede encontrarse en la sección Acerca de.

Guía general para el envío y presentación de manuscritos

Los autores deben tener en cuenta las siguientes observaciones al someter sus manuscritos:

• La Revista no cobra por publicación y es de acceso abierto.
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• Todo artículo debe ser original e inédito. El envío de un artículo al proceso editorial de la revista no implica su publicación, ya que dependerá del proceso de evaluación y edición del texto.
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• El artículo sometido no debe estar postulado para publicación en otras revistas.
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• Es obligatorio para los autores postular sus manuscritos a través de la plataforma de gestión editorial Open Journal System (OJS) https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/user/register
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• El Comité Editorial de la revista Informes Psicológicos tiene la discrecionalidad de aceptar o rechazar en una primera instancia los artículos postulados de acuerdo al cumplimiento de los aspectos formales de presentación aquí señalados.
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• Cuando se haya recibido el artículo, el editor informará de su recepción y se inicia el proceso de revisión por parte del comité editorial. El editor informará del resultado de esta fase, según sea el caso, para su posterior asignación de pares evaluadores.
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• Una vez aprobado, se envía a dos árbitros externos quienes determinan la pertinencia de publicarlo (se realiza una evaluación por pares de doble ciego). En caso de que un árbitro apruebe y otro lo rechace, se nombrará un tercero para decidir la inclusión o no del artículo.
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• La fase de revisión por pares se basa en los siguientes criterios de evaluación: Título (claro, específico e informativo); Resumen y palabras clave (idea clara del conjunto de la investigación, especificando: introducción, objetivo, metodología, resultados y conclusiones); Introducción (pertinencia, originalidad y actualidad, marco teórico fundamentado); Metodología (Enfoque y diseño del estudio, población, muestreo, instrumentos, procedimiento, análisis de los datos y consideraciones éticas); Resultados (detallados, organizados y coherentes con la metodología, presentados de manera analítica); Discusión (se confrontan los resultados obtenidos con otros estudios realizados y relacionados con el campo de conocimiento del manuscrito, enfatizando los principales aportes del estudio y sus implicaciones prácticas, es coherente con los objetivos planteados); Conclusiones (existe un apartado de conclusiones, relacionadas con los resultados presentados, se presentan las limitaciones del estudio y recomendaciones); Referencias bibliográficas (son de calidad científica y relacionadas con la temática abordada, son actualizadas y siguen la norma APA de la Revista); Redacción y ortografía (son apropiadas para publicación de carácter científico). Además, el evaluador da un concepto cualitativo sobre Aspectos para mejorar en el artículo y la Recomendación (Aceptar sin revisión, Aceptar con revisión menor, Requiere una revisión significativa para ser considerado o Rechazar.

Detección de similitud (posible plagio)

El resultado se comunica al autor(es), con sus respectivas fuentes solicitando sus comentarios antes de definir que se trata de un comportamiento de plagio y, en consecuencia, no editable. Se usa el software Turnitin, y la decisión final es del editor, aunque se considerará el índice de similitud arrojado.

Tipos de artículos aceptados para publicación

La revista acepta los siguientes tipos de documentos según Publindex para la publicación:   

1. Artículo de investigación científica y tecnológica: Documento que presenta, de manera detallada, los resultados originales de proyectos de investigación.   
2. Artículo corto: Documento breve que presenta resultados originales preliminares o parciales de una investigación científica o tecnológica que, por lo general, requieren de una pronta difusión.
3. Artículo de revisión: Documento resultado de una investigación donde se analizan, sistematizan e integran resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica de por lo menos 60 referencias, la estructura de estos artículos constará de: Resumen, Introducción (Planteamiento tema objeto de revisión), Método, Resultados, Discusión, Conclusiones y Referencias.  

Aspectos formales y estructura de los artículos      

Los artículos enviados deben ser documentos originales y cumplir con condiciones necesarias de coherencia, cohesión, claridad, concreción, pertinencia y centralidad que las hagan comunicables.    

Es de aclarar que el envío del artículo garantiza que los autores no infringen derechos de autor y que el trabajo no ha sido publicado en otra revista, ni está siendo sometido a evaluación.    

Para los autores interesados en presentar artículos se hacen las siguientes recomendaciones, con la finalidad de cumplir mejor las normas de estilo de la APA, que permiten que su artículo pueda ingresar en las bases de datos.    

1. La preparación del artículo debe realizarse según el Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) 7ma. edición.
2. Los artículos se deben postular a través de la plataforma de gestión editorial Open Journal System (OJS) https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/user/register
3. Los escritos pueden ser enviados en español, portugués, inglés o francés y serán publicados en su idioma original. Es necesario agregar al artículo un resumen en inglés si el artículo es en español, así mismo para los otros idiomas.
4. Cada artículo será revisado por el Comité Editorial, el cual definirá la pertinencia del mismo. Posteriormente, el artículo será enviado a dos pares externos o árbitros quienes evaluarán su calidad (doble ciego). Según su recomendación, el artículo podrá ser aceptado para su publicación, aceptado con modificaciones o no aceptado.
5. En caso de ser aceptado con modificaciones, el artículo será reenviado al autor para su corrección, en un tiempo definido para ello.
6. Cuando el artículo es aceptado para su publicación no puede publicarse en otro medio sin autorización escrita de la revista.

Teniendo en cuenta lo anterior, es importante revisar antes de enviar el artículo que esté organizado en los siguientes apartados y que su extensión no exceda las 15 páginas.

Cuerpo del trabajo

1. El artículo debe enviarse en Word, tendrá una extensión máxima de 15 páginas, tamaño carta, en letra «Times New Román», tamaño de 12 puntos a espacio de 1.5, con márgenes izquierda y derecha de 3 cm y, superior e inferior de 2.5 cm., se debe justificar el texto.
2.  
3. Los encabezados deben ajustarse al Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA), 7ma. edición.
4.  
5. Usar cursiva para la presentación de un término o etiqueta nuevo (después que el término haya sido usado una vez, no lo escriba en cursiva).
6.  
7. En la citación, si un autor tiene dos apellidos, se deben unir los mismos por medio de un guion, pues de lo contrario en las bases de datos sólo aparecerá el último apellido, mientras que el primero se usará como segundo nombre en forma de iniciales. Además, dentro del paréntesis, se deben ordenar las citas alfabéticamente. Todas las citas textuales deben incluir los números de página.
8.  
9. Al presentar un instrumento de evaluación, la forma correcta de citarlo es incluir el nombre completo del instrumento, abrir paréntesis, incluir las siglas seguido de punto y coma, los autores, coma y el año, cerrando paréntesis. Por ejemplo: Escala de Estrés Percibido (PSS; Cohen et al., 1983).
10.  
11. No utilice un cero antes de la fracción decimal cuando el número no pueda ser mayor que 1; por ejemplo: correlaciones y niveles de significación estadística, la forma correcta es p < .05, r = .30, α = .76. Los demás números irán con coma; por ejemplo: 65,3 %.

Título, autor(es) y resumen           

Título: Específico e informativo, 15 palabras máximo.   

Nombres de los autores: Nombres completos de cada uno de los autores, nivel de preparación académica, filiación institucional en la cual laboran y correos electrónicos para su contacto.

Filiación institucional: Institución o instituciones donde laboran los autores al momento de realizar el estudio.   

Si al momento de someter el artículo a la Revista existe algún cambio con respecto a la afiliación institucional actual, favor informarlo.   

Si algún autor no tiene afiliación institucional, especificar ciudad y departamento/estado de residencia del autor.   

Nombre completo del departamento/unidad académica al cual está afiliado cada autor.   

Enviar dirección postal del autor principal, dirección de correo electrónico y número de teléfono para futura correspondencia.   

Informar circunstancias especiales sobre el artículo (si partes del mismo se han presentado en un encuentro académico, si el artículo se basa en el trabajo de algún estudiante, si es el informe parcial de un estudio, si existe alguna relación que pueda ser percibida como un conflicto de intereses, financiación, entre otros).  

Resumen: Se realiza en un solo párrafo de máximo 150 palabras, debe posibilitar que el lector se haga una idea clara del tipo de artículo. El resumen se escribe en prosa, incluyendo en orden los siguientes elementos: Objetivo, método, resultados y conclusiones. Si es una investigación empírica, en la información sobre el método se debe resumir lo esencial sobre participantes (incluir número, edad, etc.) e instrumentos.  

Palabras clave: Que definan el contenido del artículo y faciliten su búsqueda en las bases de datos. Al menos 5 palabras y máximo 10, en minúsculas, separadas por comas y en orden alfabético. Se recomienda usar palabras clave que habitualmente se utilizan en la literatura científica para describir el tema. Se sugiere emplear los términos de los tesauros especializados de las disciplinas correspondientes.

Abstract y keywords: Versión en inglés del resumen y las palabras clave.   

Niveles de los títulos y encabezamientos   

Los niveles de los títulos y encabezamientos deben reflejar, con precisión, la organización del escrito. Además, todos los títulos y encabezamientos del mismo nivel deben aparecer en el mismo formato.   

Introducción: Debe estar compuesta por varios párrafos en los cuales se contextualice el constructo estudiado, se den a conocer datos epidemiológicos si es necesario, incluida la revisión bibliográfica del tema estudiado con respecto a la población sobre la cual se realiza la investigación, aportando referencias recientes. Finalmente, incorporar tanto el problema como el objetivo al que se está dando respuesta con la investigación.

Método: Este apartado debe contener el diseño, los participantes (descripción de los mismos incluyendo media y desviación de edad, selección de la muestra, criterios de inclusión y exclusión, consideraciones éticas), instrumentos (con sus autores, descripción de los mismos, validez y confiabilidad), el procedimiento y el análisis de datos.

Resultados: En este segmento se deben explicar de forma clara y concisa los resultados obtenidos en el estudio. Se pueden incluir máximo seis ilustraciones entre gráficas y tablas, que permitan entender de forma más sencilla y ordenada dichos resultados.

Discusión: En esta sección se confrontan los resultados obtenidos en la investigación con investigaciones similares publicadas y con los constructos teóricos y/o metodológicos; es necesario que tenga citación que sustente este apartado. Se incluyen conclusiones y limitaciones del estudio.

Fuentes de financiación: Título del proyecto, entidad, persona natural o jurídica que patrocinó el trabajo y el código o identificador (opcional).

Referencias: Los artículos deben contar con al menos 25 referencias, a excepción de los artículos de revisión que deben incluir mínimo 60 referencias, preferiblemente de los últimos 10 años, de acuerdo con la norma (APA) 7ma. edición.

Todas las referencias citadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias al final del artículo. Estas deben ir completas y organizadas, de acuerdo con la 7ª edición del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA).

Las referencias deben estar ordenadas alfabéticamente por los apellidos del primer autor.

En el apartado de las “Referencias” se debe utilizar sangría francesa con la función de Formato de Párrafo, nunca rompiendo las líneas con retornos de línea, o usando tabuladores. Se debe utilizar la palabra “y” en el apartado de referencias (así como cuando se cita a autores en el texto dentro de un paréntesis).

Se debe incluir el doi (Digital Object Identifier) o el link de acceso en la web (http://...) en cada uno de los artículos y páginas web consultadas.

NORMA O ESTILO DE CITACIÓN (APA)

Informes Psicológicos se adhiere a los requisitos estilísticos y bibliográficos señalados por el Manual de Publicaciones de la Asociación Americana de Psicología (APA), séptima edición.

Excepción: cuando el autor firme con apellidos unidos por guion (por ejemplo, “Ginarte-Arias”), se mantendrá el apellido compuesto completo en todas las citas.

Importante: en la lista de referencias final, se mantendrá el nombre completo de cada autor tal como figura en su firma académica, incluidos ambos apellidos si están presentes, con o sin guion.

A) Citas textuales

Las citas textuales cortas, de 40 palabras o menos, se incorporan en el texto usando comillas dobles para indicarlas. Las citas textuales largas (más de 40 palabras) se presentan en un párrafo aparte, sin comillas, con sangría izquierda de 1.25 cm y en el mismo tamaño de fuente que el resto del texto. En ambos casos, se debe citar la fuente entre paréntesis, indicando el apellido del autor, el año de publicación y la página, antecedida por "p.".

Ejemplos:

• Cita textual corta (40 palabras o menos):

La soledad puede ocurrir “como resultado de la pérdida de intimidad con personas cercanas como padres, pareja o hijos” (Carvajal-Carrasca y Caro-Castillo, 2009, p. 287)

• Cita textual larga (más de 40 palabras):

Según Carvajal-Carrasca y Caro-Castillo (2009):

La necesidad de adaptación a los cambios físicos, psicosociales y a los factores del contexto convierten a la adolescencia en un periodo de mayor vulnerabilidad para la aparición de problemas de salud, incluyendo aquellos de la esfera mental, emocional y social, especialmente si a ello se le suman acontecimientos que aumentan la carga emocional, como rechazo por parte de la pareja, falta de comunicación con los padres, dificultades para alcanzar las aspiraciones propias o las expectativas de los padres, y conflictos familiares. (p. 284)

B) Citas narrativas

Si el apellido del autor hace parte de la redacción, solo se escribe la fecha, entre paréntesis y después del apellido del autor, y la página entre paréntesis al final de la cita.

Ejemplo:

Para Loredo (2019) “Debido a esta situación de inmadurez (en todos los sentidos, pero más específica la propia del cerebro), los adolescentes pueden implicarse en algunas conductas de riesgo” (p.  20).

C) Paráfrasis o citas indirectas

En el caso de paráfrasis o ideas tomadas de otro autor sin reproducir su texto exacto, debe mencionarse el apellido y el año de publicación. Aunque no es obligatorio, se recomienda incluir la(s) página(s) específicas para facilitar la consulta del lector.

Ejemplo:

De acuerdo con Trujillo y Pineda (2008) las FE son un conjunto de habilidades cognitivas, emocionales y motivacionales con jerarquía funcional, las cuales permiten el diseño de planes, el establecimiento de metas, el inicio de actividades, la autorregulación y monitorización de tareas, la selección de conductas y organización para la resolución eficaz de los problemas (p. 78).

D) Obras con varios autores

Si la obra tiene tres o más autores, se utiliza et al. desde la primera mención, tanto en citas parentéticas como narrativas.

Ejemplo:

(Roebers et al., 2012)

E) Notas al pie de página

Las notas de pie de página deben emplearse únicamente para aclaraciones o comentarios complementarios. No deben utilizarse para referencias bibliográficas.

F) Fuentes secundarias

Si se cita una obra a través de otra (fuente secundaria), se debe mencionar al autor original y luego aclarar que fue citado en otra obra. En la lista de referencias, solo se incluye la fuente secundaria, a menos que se haya consultado también la fuente original.

Ejemplos:

Weiss (2008, como se citó en Loredo, 2019, p. 22) afirma que…

A diferencia del coeficiente alfa de Cronbach, que puede verse influido por la varianza de factores específicos debido a que no evalúa directamente un solo factor (Huysamen, 2006, como se citó en Ventura-León y Caycho-Rodríguez, 2017, p. 136)

Referencias

Las referencias deben aparecer al final del texto, en orden alfabético por apellido del primer autor. Las obras del mismo autor se ordenan cronológicamente. Todas deben presentarse con sangría francesa y a doble espacio.

Nota editorial: Según como firme el autor, se utilizará uno o dos apellidos.

A) Libros

Libro impreso o en versión PDF sin DOI

Apellido, N. (Año). Título en cursiva y solo la primera palabra en mayúscula. Editorial.

Ejemplos:

Baddeley, A. (1999). Memoria humana. Teoría y práctica. McGraw-Hill.

Portellano, J. y García, J. (2014). Neuropsicología de la atención, las funciones ejecutivas y la memoria. Editorial Síntesis.

Libro con varios autores

Ejemplos:

• Dos autores:

Lázarus, R. y Folkman, S. (1987). Estrés y procesos cognitivos. Martínez Roca.

• De tres a veinte autores (se listan todos los autores en la referencia):

Lezak, M., Howieson, D., Bigler, E. y Tranel, D. (2012). Neuropsychological assessment. Oxford University Press.

• Más de veinte autores (se listan los primeros 19, luego puntos suspensivos (…) y finalmente el último autor):

Brown, T., Smith, J., Johnson, R., Williams, L., Taylor, P., Miller, D., Davis, K., Wilson, A., Moore, B., Clark, H., Lewis, R., Walker, S., Hall, J., Allen, G., Young, M., King, C., Wright, F., Scott, P., … Thompson, J. (2020). Handbook of psychological assessment. Academic Press.

Libro electrónico con DOI o URL

Apellido, N. (Año). Título en cursiva. Editorial (si aplica). https://doi.org/xxxxx

Ejemplo:

Reifman, A. (2022). Journeys through emerging adulthood: An introduction to development from ages 18-30 around the world. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003156567

Libro con editor, compilador o director

Apellido, N. (Ed./Comp./Dir.). (Año). Título en cursiva. Editorial.

Ejemplos:

Hogan, T. P. (Ed.). (2015). Pruebas psicológicas: Una introducción práctica. Editorial El Manual Moderno.

Williams-Brown, Z. y Mander, S. (Eds.). (2020). Childhood Well-being and Resilience: Influences on Educational Outcomes. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429324635

Libro con traductor

Apellido, N. (Año). Título en cursiva (N. Apellido, Trad.). Editorial.

Ejemplos:

Goleman, D. (1996). Inteligencia emocional (M. d. P. Villalón, Trad.). Kairós. 

Frankl, V. E. (2015). El hombre en busca de sentido (J. D. Cuesta, Trad.). Herder Editorial. 

Libros de varios volúmenes

Apellido, N. (Año). Título en cursiva (Vols. X–X). Editorial.

Ejemplos:

Caballo, V. E. (Dir.). (2007). Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos (Vols. I-II). Siglo XXI.  

Koch, S. (Ed.). (1959–1963). Psicología: un estudio de la ciencia (Vols. I–III). McGraw-Hill.

B) Capítulos de libros

Apellido, N. y Apellido, N. (Año). Título del capítulo. En N. Apellido & N. Apellido (Eds.), Título del libro (pp. xx–xx). Editorial.

Ejemplo:

Lubrini, G., Periáñez, J. y Ríos, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En E. Muñoz Marrón (Ed.), Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (pp. 13-32). Editorial UOC.

Nota editorial: Si el capítulo está disponible en línea, se puede añadir la URL o DOI al final.

Ejemplo:

Rattan, A. (2019). How lay theories (or mindsets) shape the confrontation of prejudice. En R. Mallet & M. Monteith (Eds.), Confronting prejudice and discrimination (pp. 121-140). Academic Press. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-814715-3.00008-4

Entradas en enciclopedias o diccionarios

Título de la entrada. (Año). En Título de la enciclopedia (ed. núm.). Editorial. https://www.xxxxxx.xxx

Ejemplo:

Artificial intelligence. (2025). En Internet encyclopedia of philosophy (1ª ed.). https://iep.utm.edu/artificial-intelligence/

Título de la entrada. (Año). En Título del diccionario. Recuperado en (fecha), de https://www.xxxxxx.xxx

Ejemplo:

Real Academia Española. (s.f.). Cultura. En Diccionario de la lengua española. Recuperado en 10 de febrero de 2019, de https://dle.rae.es/cultura?m=form

C) Artículos de revistas académicas

Versión impresa

Apellido, N. (Año). Título del artículo. Título de la revista, volumen(número), xx–xx.

Ejemplos:

Rahner, K. (1968). La noción de revelación en la teología moderna. Revista de Teología Contemporánea, 10(1), 15–34.

Martínez Marulanda, N. (2012). Ética y compromiso social en la teología latinoamericana. Revista Latinoamericana de Teología, 8(1), 101–123.

Versión electrónica (con DOI preferiblemente)

Apellido, N. (Año). Título del artículo. Título de la revista, volumen(número), xx–xx. https://doi.org/xxxxx

Ejemplos:

Hardy, S. y Studenski, S. (2008). Fatigue predicts mor-tality in older adults. Journal of American Geriatrics Society, 56(10), 1910-1914. https://doi.org/10.1111/j.1532-5415.2008.01957.x

Pérez-Ruíz, N., Sánchez-Villegas, M., De la hoz-Granadillo, E., Reyes-Ruiz, L. y Carmona-Alvarado, F. (2020). Violencia en el noviazgo en jóvenes colombianos: Análisis de la prevalencia según género y aportes para su intervención bidireccional. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 39(4), 376-382. https://doi.org/10.5281/zenodo.4093100

D) Artículos de periódicos

Apellido, N. (Año, día de mes). Título del artículo. Nombre del periódico. https://www.xxxxxx.xxx

Ejemplo:

Pérez, M. (2026, 15 de abril). El impacto de la IA en la educación primaria. El País. https://www.elpais.com/tecnologia/2026-04-15/articulo-ia.html

Nota editorial: Incluir número de página solo si es un periódico impreso y la nota no está disponible en línea.

Ejemplos:

Diario El Tiempo. (2023, 15 de mayo). La reforma a la salud y sus desafíos. El Tiempo, p. 12.

de Zubiría, L. (2026, 17 de marzo). La salud mental de los jóvenes del mundo se encuentra en cuidados intensivos. El Espectador, p. 8.

Tablas y Figuras    

1. Todas las figuras y las tablas deben estar mencionadas en el texto, numeradas en el orden en que se presentan e incluidas en el cuerpo del texto según donde se ubiquen. Utilice mayúsculas para las palabras Figura 1, Tabla 2, etc. en el texto.
2. Explicar las abreviaturas de las tablas y las figuras en las notas de las tablas y las leyendas de las figuras.
3. Seguir la 7ª edición del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) para presentación de tablas. No será necesario que los datos que ya estén incluidos en el texto se presenten también en tablas; en las medias, desviaciones típicas, correlaciones y otros estadísticos que lo permitan se simplificará el número de decimales a dos.

Aviso de derechos de autor/a

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cual estará simultáneamente sujeto a la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0. 
2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: Depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada (Véase El efecto del acceso abierto).

Para la reproducción total o parcial de los artículos debe citarse la fuente.

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