ASI: Construcción de un instrumento de evaluación que mida el riesgo de abuso sexual en niños y niñas de Medellín
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Biografía del autor/a
Hiader Jaime López Parra, Universidad de Antioquia y Universidad Pontificia Bolivariana
Magister
Cristian Correa Ramírez, Universidad de Antioquia
Psicólogo
Juan Carlos Gil Rojas, Universida de Antioquia
Psicólogo
Ediccson Manuel Quiroz, Universidad de Antioquia
Estudiante de Psicología
Contenido principal del artículo
Resumen
La evaluación del riesgo de Abuso Sexual Infantil (ASI) se sustenta sobre la base de entender la asociación entre los distintos factores de riesgo, Echeberúa y Guerricaechevarría (2000) definen los factores de riesgo en el ASI como aquellas circunstancias de diverso tipo que favorecen que el niño o niña sea víctima de abuso sexual. Bajo esta mirada estos autores dicen que no se trata de establecer una relación directa causa-efecto, sino meramente una asociación probabilística, lo cual significa que cuando se habla de que un niño está en alto riesgo representa que tiene una mayor probabilidad de sufrir abuso sexual. En esta perspectiva los factores de riesgo tocan distintas dimensiones, algunas de estas son: características individuales y sociales y organización familiar. En el abuso sexual infantil no hay un solo factor causal, sino que es el resultado de la conjunción de una serie de factores, por esto es necesario para una adecuada prevención, conocer cuáles son los principales factores de riesgo en un contexto específico, para enfatizar en los factores protectores que ayudarán a disminuir el riesgo de un posible abuso.
Referencias
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