Las ondas ciudadanas en la escuela

Yulieth  Aldana Orozco; Luis Carlos  Rodríguez Páez

doi:10.18566/comunica.n38.a02

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Publicado: 2018-06-15

DOI: https://doi.org/10.18566/comunica.n38.a02

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Aldana Orozco, Y. ., & Rodríguez Páez, L. C. . (2018). Las ondas ciudadanas en la escuela. Comunicación, 38, 11-28. https://doi.org/10.18566/comunica.n38.a02

Biografía del autor/a

Yulieth Aldana Orozco, Uniminuto

Comunicadora Social y Periodista de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Estudiante del Doctorado en Comunicación de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP), Argentina. Docente del área de investigación de la Facultad de Ciencias de la Comunicación e Investigadora
miembro del grupo Comunicación, Lenguaje y Participación de UNIMINUTO.

Luis Carlos Rodríguez Páez, Uniminuto

Comunicador Social y Periodista de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Estudiante del Doctorado en Comunicación de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP), Argentina. Docente del área de Comunicación y Contexto de la Facultad de Ciencias de la Comunicación
e Investigador miembro del grupo Comunicación, Lenguaje y Participación de UNIMINUTO.

Yulieth Aldana Orozco

Uniminuto

http://orcid.org/0000-0003-2150-813X

Luis Carlos Rodríguez Páez

Uniminuto

Resumen

El presente artículo nace del proyecto “Las ciudadanías, la participación y sus prácticas comunicativas en la escuela”. El objetivo es exponer la primera fase de esta investigación interpretativa. Por tanto, se presentará una caracterización sobre los tipos de ciudadanías ejercidas por los actores escolares en dos Instituciones Educativas Distritales de la ciudad de Bogotá, Colombia, a través de la radio escolar. Concretamente, se trata de la comunicación y el desarrollo para el cambio social, la ciudadanía y la radio escolar, elementos conceptuales sobre los cuales gira está experiencia de investigación. De tal manera, en el texto se dan a conocer las voces de los niños y los jóvenes dado que se asumen como sujetos políticos, con capacidad de enfrentar su presente y futuro.

Palabras clave:

Comunicación, desarrollo y cambio social, ciudadanía, radio escolar

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