Responsibility Subjects: Roles and Gender Stereotypes in Discourses about Contraception and Contraceptive Responsibility among Students at the San Juan Bautista de La Salle Educational Institution in Medellín
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In Colombia, despite progress in gender equality and sexual and reproductive rights, discourses that position women as primarily responsible for contraception persist. Using a gender perspective, this research identifies gender roles and stereotypes in discourses about contraception and contraceptive responsibility among students participating in “Sexibilízate”, the sexual education project at the San Juan Bautista de La Salle Educational Institution (EI) in Medellín. The aim was to investigate the reproduction or questioning of common gender stereotypes that position women as primarily responsible for contraception. The approach adopted is qualitative, using the methodology of critical discourse analysis (CDA). It concludes that, although students reflect awareness and deconstruction of gender roles in contraception and contraceptive responsibility, some roles and stereotypes are still identified that primarily position women as responsible for contraception. To strengthening these sexual education projects and empowering teachers and participants is key to advance on deconstructing those stereotypes. Given that research on gender roles in discourses about contraception and contraceptive responsibility is still scarce in Colombia, it is suggested that further research be conducted on the topic in other educational institutions and communities.
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