Teología transversal universitaria: Claves formativas para los jóvenes de la educación superior

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Sonia Brito Rodríguez
  • Biografía

    Doctora en Ciencias de la Educación, mención educación intercultural, Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Educación Superior, Universidad Andrés Bello, Chile. Actualmente es académica permanente, Escuela de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma de Chile.

Lorena Basualto Porra
  • Biografía

    Profesora de Religión y Moral, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Magíster en Teología Dogmática por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente es Académica de la Universidad Católica Silva Henríquez, Chile.

Doris Muñoz Vallejos
  • Biografía

    Magíster en Educación Religiosa por la Universidad Católica Silva Henríquez, Chile. Licenciada en Ciencias de la Religión, Instituto Alfonsiano de Teología y Pastoral, Licenciada en Educación. Actualmente es Académica de la Universidad Católica
    Silva Henríquez, Chile. Investigadora del Centro Ecuménico Diego de Medellín.

Luis Reyes Ochoa
  • Biografía

    Doctor en Didáctica y Organización Educativa, Universidad de Sevilla, España. Profesor de Educación Religiosa para la Educación Media, IPES Blas Cañas. Actualmente es Académico de la Facultad de Educación Universidad Católica Silva
    Henríquez, Chile.

Resumen

El Sínodo de los obispos sobre las/los jóvenes ha puesto de manifiesto la necesidad de revisar las realidades juveniles, además de proponer nuevos lenguajes formativos y evangelizadores. El artículo tiene el propósito de caracterizar una formación específica que es entregada por las universidades católicas a todos sus estudiantes en el área de la teología, para lo cual se consideran las voces de los jóvenes con respecto a sus creencias y experiencias en este campo formativo. El texto se fundamenta, conceptualmente, en el triduo magisterial fruto del Sínodo de los jóvenes: Instrumentum laboris, Documento Final y Christus vivit, además de considerar las voces de las/los jóvenes con respecto a sus creencias y experiencias en este campo formativo, a través de dos instancias, a saber, Cuestionario on line de la Secretaría del Sínodo, contestada por las/los estudiantes de la Universidad Católica Silva Henríquez, Chile (UCSH), y un estudio realizado en la UCSH sobre las asignaturas teológicas. Se desarrollará una metodología de análisis de datos e información a ambos instrumentos, es decir, tanto de la encuesta de tipo cuantitativa como del estudio de orientación cualitativa. El texto se ordena en tres apartados, el primero referido a la encuesta on-line, el segundo al estudio de las asignaturas teológicas y, en el tercero, se concluye proponiendo una teología transversal universitaria cuyos pilares fundamentales son la dimensión antropológica de la búsqueda, la interreligiosidad, la antropodiversidad, la interdisciplinaridad, la trascendencia y la ética.

Palabras clave:
Teología transversal, Experiencia religiosa, Joven, Estudiante universitario, Sínodo sobre los jóvenes

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Referencias

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