From the tablet to the mobile: the ICT group (education + communication + social development)
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Abstract
Del tablero al móvil. Contenidos educativos digitales al servicio de procesos de enseñanza y aprendizaje. Caso EduApps Urabá it is a publication derived from a multidisciplinary investigative process, sponsored by the Ministry of Science, Technology and Innovation in 2018, in order to bring together teachers from educational entities in the municipalities of Apartado, Carepa and Necoclí, in the Urabá sub-region of Antioquia. Regarding the experience lived in the Covid-19 pandemic, the researchers present a series of reflections within an academic and investigative journey that shows the complexity, but also the opportunities that the Colombian school education system has, when it decides to work and incorporate the ICT use in the classroom.
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