Papel de los estudiantes en la prevención del ciberbullying
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Resumen
Este estudio abordó la problemática del ciberbullying entre estudiantes de grado séptimo de educación básica, específicamente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Morcá, situada en el municipio de Sogamoso, departamento de Boyacá, Colombia. Se analizaron las implicaciones sociales derivadas del ciberacoso con el objetivo principal de desarrollar una estrategia pedagógica para la prevención. A partir de un enfoque cualitativo que integra el método descriptivo y un diseño de investigación-acción, los resultados sugieren que orientar a los estudiantes hacia un uso responsable de las redes sociales y las TIC, fomentando el respeto hacia los demás, puede contribuir a reducir los casos de ciberagresión entre pares. En consecuencia, se concluye que promover una cultura digital responsable en el entorno educativo mitigará los efectos adversos del ciberbullying en el bienestar psicológico de los estudiantes.
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