Crossings to Social and Human Sciences in Brazil: Privatized Higher Education and Economy of Knowledge

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Published: 2022-07-20
DOI: https://doi.org/10.18566/apolit.v12n23.a01

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MONFREDINI, I. . (2022). Crossings to Social and Human Sciences in Brazil: Privatized Higher Education and Economy of Knowledge. Analecta política, 12(23), 01-25. https://doi.org/10.18566/apolit.v12n23.a01
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Author Biography

IVANISE MONFREDINI, Universidade Católica de São Paulo

Doutora em Educação: História, Política e Sociedade pela

Professora pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Educação 

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IVANISE MONFREDINI
Universidade Católica de São Paulo
https://orcid.org/0000-0001-8492-9826

Abstract

This text develops a few of the ideas presented at the event “La Educación Superior en el actual debate sobre la privatización de la ciencia”. It also deepens the analysis of
the challenges that are posed for research and production of knowledge in social and human sciences in Brazil, considering the predominance of the private sector in higher education, and the knowledge economy related to it. This is an essay developed from the analysis of the literature on the subject, whose objective was to present and problematize the intersections identified for this area of knowledge at a historical moment in the country in which the dismantling of scientific and technological policies and their subsequent resumption in other terms can affect the social sciences in their epistemological
status. It is concluded that the area is undergoing a devaluation and an attempt to submit to profitability criteria, in order to adapt to the demands of the economy of knowledge in Brazil.

Keywords:
Social and human sciences, knowledge economy, science and technology policies, higher education policies, international division of labor

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