Los semilleros de investigación: la lectura y la escritura para el desarrollo de las capacidades humanas en los docentes en formación

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María Camila Alzate

Abstract

Los semilleros de investigación son una alternativa para darle continuidad a los
procesos educativos de los maestros en formación de las facultades de educación, los
cuales se configuran a través de la reflexión crítica y sistemática en torno a las prácticas
pedagógicas y las necesidades específicas de las comunidades educativas; esta dinámica
permite la transformación y la construcción de una condición ética, política y estética del
maestro colombiano. De igual forma, los semilleros demandan un trabajo colaborativo
que posibilita encuentros con el otro y el reconocimiento de sí mismo desde las prácticas
de la lectura y la escritura, con el fin de comprender la investigación más allá de su componente
académico y trascenderla como estrategia de aprendizaje y formación humana.

Keywords:
Reflexión crítica, semilleros de investigación, lectura y escritura, formación

Article Details

Author Biography

María Camila Alzate

Deudora de aquellos que me han enseñado a tomar la existencia
como un proceso permanente de aprendizaje y el acto educativo
como un campo de posibilidades inagotables para el ser humano,
esto si se toma en serio la tarea de crear las condiciones para que el
sujeto se interpele a sí mismo y pueda crear sentidos para encauzar
su propia vida. Hay que señalar que mi experiencia en el semillero
de investigación Lengua y Cultura de la Facultad de Educación de
la Universidad Pontificia Bolivariana, entre otros espacios, me ha
permitido comprender los procesos de lectura y escritura como ejes
transversales en la formación humana, al trazar caminos para la
exploración de la propia singularidad y el reconocimiento del otro.

References