Information Transfer: A listening comprehension technique from oral texts to diagrammatic texts

Abstract

El artículo presenta la técnica Information Transfer como una estrategia para
mejorar la habilidad de escucha en el aprendizaje del inglés como segunda lengua,
la cual involucra dos aspectos importantes: input y output. En este caso, el input está
dado por textos orales que se exploran a través de los procesos de Bottom-up y Topdown
mediante el reconocimiento de elementos específicos y contextuales del discurso.
Por su parte, el output hace alusión a la producción del lenguaje escrito por medio de
herramientas gráficas que demuestran la construcción de significado en torno a los textos
orales analizados. En efecto, la técnica se da a conocer para que los aprendices del inglés
interesados en mejorar su comprensión auditiva se valgan de ésta para lograrlo.