Prosociality and social adjustment in young offenders: influence of perceptions of restorative justice
Main Article Content
Abstract
The aim of this article is to analyze the influence of the perception of restorative justice and the type of custodial measure, either at the beginning or at the end of the process, on prosociality and adaptive behavior in a group of young people involved in Colombia’s Adolescent Criminal Responsibility System (SRPA). Scales of prosociality, adaptive behavior, and attitudes toward restorative justice were applied to two groups of young offenders in the SRPA: at the beginning of the process with a custodial measure (n = 25) and at the end of the process with a non-custodial measure (n = 25). In addition, the youths were grouped according to their level of perception of restorative justice. It was found that the level of perception of restorative justice influences the use of community resources within social adaptation, empathy, emotional support, and prosociality. The results underscore the importance of restorative justice in the resocialization process.
Article Details
References
Acosta-López, J. y Espitia, C.V. (2020). Justicia restaurativa y reparación: desafíos de la JEP frente a una relación en construcción. Universitas, 69. https://doi.org/10.11144/Javeriana.vj69.jrrd
Alarcón, P., Vinet, E. y Salvo, S. (2005). Estilos de personalidad y desadaptación social durante la adolescencia. Psykhe, 14(1). https://doi.org/10.4067/S0718-22282005000100001
Álvarez-García, D., García, T., Barreiro-Collazo, A., Dobarro, A. y Antúnez, Á. (2016). Parenting style dimensions as predictors of adolescent antisocial behavior. Frontiers in Psychology, 7, 1383. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01383
Auné, S., Abal, J. y Attorresi, H. (2019). La estructura de la conducta prosocial. Su aproximación mediante el modelo bifactorial de la Teoría de la Respuesta al Ítem Multidimensional. Liberabit Revista Peruana de Psicología, 25(1), 41-56. https://doi.org/10.24265/liberabit.2019.v25n1.04
Baker, I. y Shaw, T. (2022). Prosocial behavior among children and adolescents. Journal of Clinical Psychology and Cognitive Science, 6(4), 38-40.
Bandura, A. (1991). Social cognitive theory of moral thought and action. En W. M. Kurtines y J. L. Gewirtz (Eds.), Handbook of moral behavior and development: Theory, research and applications (pp. 71-129). Erlbaum. https://doi.org/10.4324/9781315807294
Batson, C. D. y Powell, A. (2003). Altruism and prosocial behavior. En M. Theodore and L. Melvin (Eds.) Handbook of psychology: Personality and social psychology, (pp. 463-484). John Wiley & Sons, Inc. XIX. https://doi.org/10.1002/0471264385.wei0519
Cabrera, G., Londoño, N., Arbeláez, J., Cruz, J., Macías, L. y España, A. (2020). Desregulación emocional y conducta disocial en una muestra de adolescentes en conflicto con la ley. Pensamiento Psicológico, 18(1), 103-115. https://doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI18-1.decd
Cabrera, G., Londoño, N., Arbeláez, J., Álvarez, M. y Gamboa, A. (2021). Prácticas de crianza parental y conducta antisocial en adolescentes en conflicto con la ley. Pensando Psicología, 17(1), 22. https://doi.org/10.16925/2382-3984.2021.01.03
Calleja, N., Álvarez, A., Contreras, R. y Nares, P. (2018). Estilos de crianza como predictores del comportamiento tabáquico adolescente. Pensamiento Psicológico, 16(1), 7-18. https://doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI16-1.ecpc
Caprara, G. (2005). Comportamento prosociale e prosocialità. En G. V. Caprara y S. Bonino (Eds.), Il comportamento prosociale. Aspetti individuali, familiari e sociali (pp. 7-22). Erikson. http://www.silviabonino.it/index.php/libri/item/il-comportamento-prosociale/21
Caprara, G. V., Capanna, C., Steca, P. y Paciello, M. (2005). Misura e determinanti personali della prosocialità. Un approccio sociale cognitivo. Giornale Italiano di Psicologia, 32(2), 287-308. https://www.rivisteweb.it/doi/10.1421/20313
Contini, N. (2015). Agresividad y habilidades sociales en la adolescencia. Una aproximación conceptual. Psicodebate, 15(2), 31-54. https://doi.org/10.18682/pd.v15i2.533
Chung, H. L., Schubert, C. A. y Mulvey, E. P. (2007). An empirical portrait of community reentry among serious juvenile offenders in two metropolitan cities. Criminal Justice and Behavior, 34, 1402–1426. https://doi.org/10.1177/0093854807307170
Díaz, C. y Vega, D. (2017). Bienestar psicológico en adolescentes. Psyconex, 9(15), 1-11. https://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/330992
Franco Rueda, A. M. y Posada Gilede, R. (2024). Repensar el rol de los padres en el desarrollo sociomoral de los hijos: desafíos y oportunidades. Informes Psicológicos, 24(1), 168–182. https://doi.org/10.18566/infpsic.v24n1a011
Gaete, V. (2015). Desarrollo psicosocial del adolescente. Revista Chilena de Pediatría, 86(6), 436-443. https://doi.org/10.1016/j.rchipe.2015.07.005
Garaigordobil, M. y Maganto, C. (2016). Conducta antisocial en adolescentes y jóvenes: prevalencia en el País Vasco y diferencias en función de variables socio demográficas. Acción Psicológica, 13(2), 57-68. https://doi.org/10.5944/ap.13.2.17826
Gómez-Tabares, A. S. (2019). Prosocialidad. Estado actual de la investigación en Colombia. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 10(1), 188–218. https://doi.org/10.21501/22161201.3065
González, D., Barreto, A. y Salamanca, Y. (2017). Terapia Cognitiva: Antecedentes, teoría y metodología. Revista Iberoamericana de Psicología, 10(2), 201-211. https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.10211
Gubbels, J., Assink, M. y van der Put, C. E. (2024). Protective factors for antisocial behavior in youth: What is the meta-analytic evidence? Journal of Youth and Adolescence, 53, 233–257. https://doi.org/10.1007/s10964-023-01878-4
Harrison, P. y Oakland, T. (2003). Adaptive behavior assessment system (2.a ed.). Harcourt Assessment. https://doi.org/10.1007/978-0-387-79948-3_1506
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2024). Boletín estadístico dirección de protección. Bogotá. https://www.icbf.gov.co/system/files/boletinestadisticoenero_compressed.pdf
Kim, H. J. y Gerber, J. (2012). The effectiveness of reintegrative shaming and restorative justice conferences: Focusing on juvenile offenders’ perceptions in Australian reintegrative shaming experiments. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 56, 1063–1079. https://doi.org/10.1177/0306624X11418916
Lemley, E. C. y Russell, G. D. (2002). Implementing restorative justice by “groping along”: A case study in program evolutionary implementation. The Justice System Journal, 23(2), 157–190. http://www.jstor.org/stable/27977105
Lin, J. y Guo, W. (2024). The research on risk factors for adolescents' mental health. Behavioral Sciences, 14(4), 263. https://doi.org/10.3390/bs14040263
Llorca-Mestre, A., Malonda-Vidal, E. y Samper-García, P. (2017). Prosocial reasoning and emotions in young offenders and non-offenders. The European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 9, 65-73. https://doi.org/10.1016/j.ejpal.2017.01.001
Lorenzino, L. R., Rivera-Betancourt, L. I. y Cardozo, G. (2015). Adaptación social en jóvenes judicializados que participan en actividades escolares. Revista de Psicología, 24(2), 1-18. http://dx.doi.org/10.5354/0719-0581.2015.37507
Lozano, F. y Fernández, I. (2021). Justicia restaurativa y su relación con la empatía y los valores Sociales. Universitas Psychologica, 20, 1-14. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy20.jrre
Marder, I. D. y Forde, L. (2022). Challenges in the future of restorative youth justice in Ireland: Minimising intervention, maximising participation. Youth Justice, 23(2), 201-225. https://doi.org/10.1177/14732254221122568
Márquez, A. (2010). Característica de la justicia restaurativa y su regulación en la legislación extranjera. Diálogos de Saberes, 273-296. https://www.redalyc.org/pdf/876/87617271015.pdf
Méndez, Y. (2017). Actitudes hacia la justicia restaurativa en jóvenes vinculados al sistema de responsabilidad penal adolescente (SRPA). En A. Tapias (coord.), Justicia restaurativa en Colombia Aplicaciones desde la academia (pp. 141-173). Ediciones USTA. https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00785
Menon, S.E., Parrish, D. y Zhao, Q. (2023), Risk and protective factors of juvenile justice involvement among post-adjudicated young women. Child and Adolescent Social Work Journal, 40. https://doi.org/10.1007/s10560-023-00925-0
Mojica, C. A. y Moreno, J. H. (2014). Adaptación en adolescentes infractores bajo sistema de responsabilidad penal. Revista Vanguardia Psicológica, 5(1), 1-11. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4897624
Pardini, D. A. y Loeber, R. (2008). Interpersonal callousness trajectories across adolescence. Criminal Justice and Behavior, 35(2), 173–196. http://doi.org/cpzrnp
Peña, M. y Andreu, J. (2012). Distorsiones cognitivas: una revisión sobre sus implicaciones en la conducta agresiva y antisocial. Psicopatología Clínica, Legal y Forense, 12, 85-99. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6381079
Pérez, E. y Rosario, F. (2017). Propiedades psicométricas del Inventario de Pensamientos Automáticos para estudios vinculados a la conducta antisocial y delictiva en estudiantes de secundaria de instituciones educativas del distrito de Comas. PsiqueMag, 6(1), 183-199. https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/158
Reidy, D. E., Kearns, M. C., DeGue, S., Lilienfeld, S. O., Massetti, G. y Kiehl, K. A. (2015). Why psychopathy matters: Implications for public health and violence prevention. Aggression and Violent Behavior, 24, 214–225. http://doi.org/d5cw
Rodríguez, L. M., Mesurado, B., Oñate, M. E., Guerra, P., y Menghi, M. S. (2017). Adaptación de la Escala de Prosocialidad de Caprara en adolescentes argentinos. Revista Evaluar, 17(2), 177-187. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar
Rossner M. (2013). Just Emotions: Rituals of Restorative Justice. Clarendon Studies in Criminology. Clarendon Press. https://www.jstor.org/stable/43862411
Rydell, A. M. y Brocki, K. C. (2024). Behavior problems, social relationships, and adolescents' future orientation. Links from middle to late adolescence. Journal of Adolescence, 96(6), 1198–1211. https://doi.org/10.1002/jad.12329
Sanabria, A. y Uribe, A. (2010). Conductas antisociales y delictivas en adolescentes infractores y no infractores. Pensamiento Psicológico, 6(13), 203-217. https://www.redalyc.org/pdf/801/80112469014.pdf
Shaffer, D. (2002). Desarrollo Social y de la Personalidad. Thomson. https://www.cengage.com/c/developmental-psychology-childhood-and-adolescence-9e-shaffer-kipp/9781111834524/
Shapland, J., Robinson, G. y Sorsby, A. (2006). Restorative Justice in Practice: Evaluating What Works for Victims and Offenders. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203806104
Tamayo, R. (2023). Errores del control cognitivo en la supresión de las actitudes hostiles implícitas. Informes Psicológicos, 23(2), 30–47. https://doi.org/10.18566/infpsic.v23n2a02
Tasse, M. (2013). Adaptive Behavior. In M. Wehmeyer (ed.), The Oxford Handbook of Positive Psychology and Disability (pp. 105-115). Oxford Academic. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195398786.013.013.0009
Uribe, A., Ramos, I., Villamil, I. y Palacio, J. E. (2018). La importancia de las estrategias de afrontamiento en el bienestar psicológico en una muestra escolarizada de adolescentes. Psicogente, 21(40), 440-457. https://doi.org/10.17081/psico.21.40.3082
Van der Graaff, J., Carlo, G., Crocetti, E., Koot, H. y Branje, S. (2018). Prosocial behavior in adolescence: Gender differences in development and links with empathy. Journal of Youth and Adolescence, 47, 1086–1099. https://doi.org/10.1007/s10964-017-0786-1
Zabala, J. (2012). Ontogenia y teoría biocultural: bases para el estudio de la persona a partir del desarrollo infantil. CopIt-arXives. https://copitarxives.fisica.unam.mx/TS0010ES/TS0010ES.pdf
