Autonomía, gobernabilidad y eticidad en la Universidad: una reflexión desde la realidad racional de Hegel

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Publicado: 2018-06-15
DOI: https://doi.org/10.18566/apolit.v8n14.a04

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ARÉVALO HERNÁNDEZ , J. L. ., & SOSA MÁRQUEZ , J. H. . (2018). Autonomía, gobernabilidad y eticidad en la Universidad: una reflexión desde la realidad racional de Hegel. Analecta Política, 8(14), 61-82. https://doi.org/10.18566/apolit.v8n14.a04
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Biografía del autor/a

JOSÉ LUIS ARÉVALO HERNÁNDEZ , Fundación Universidad Autónoma de Colombia

Magíster en Asuntos Internacionales. Universidad Externado de Colombia. Docenteinvestigador. Grupo de investigación: Observatorio de Relaciones Económicas Internacionales y Administración de Empresas. Fundación Universidad Autónoma de Colombia FUAC.

JOSÉ HERNANDO SOSA MÁRQUEZ , Fundación Universidad Autónoma de Colombia

Especialista en Dirección de Negociaciones Internacionales y Solución de Conflictos.
Fundación Universidad Autónoma de Colombia FUAC. Docente-investigador.

Grupode investigación: Observatorio de Relaciones Económicas Internacionales y Administración de Empresas. Fundación Universidad Autónoma de Colombia FUAC.

Contenido principal del artículo

JOSÉ LUIS ARÉVALO HERNÁNDEZ
Fundación Universidad Autónoma de Colombia
https://orcid.org/0000-0002-8687-1784
JOSÉ HERNANDO SOSA MÁRQUEZ
Fundación Universidad Autónoma de Colombia
https://orcid.org/0000-0001-9658-4212

Resumen

Las reformas políticas de América Latina en las últimas décadas inducen cambios en la gestión universitaria, reducen la autonomía y provocan déficit de gobernabilidad. Estos desafíos generan una doble crisis de legitimidad interna (estamentos), y externa (Estado y organizaciones), es decir, pérdida de poder. Este artículo reflexiona sobre la noción de universidad como idea en su realidad y toma como referente interpretativo la dialéctica del espíritu objetivo expuesto por Hegel en su sistema filosófico, a fin de proponer un enfoque crítico-comprensivo de la idea desenvolviéndose en los momentos de autonomía, gobernabilidad y eticidad, que haga visible la autoconciencia ética en el juego de la gobernabilidad.

Palabras clave:
Autonomía educativa, gobernabilidad, dialéctica, universidad, filosofía política

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