La investigación como eje de la trasformación curricular en los programas académicos de la Escuela de Ciencias de la Salud
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Publicado:
jun 15, 2011
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Cómo citar
Barrientos Gómez, J. G. (2011). La investigación como eje de la trasformación curricular en los programas académicos de la Escuela de Ciencias de la Salud. Medicina UPB, 30(1), 7–8. Recuperado a partir de https://revistas.upb.edu.co/index.php/medicina/article/view/1857
Sección
Editorial
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Contenido principal del artículo
Resumen
La transformación curricular hace parte de la estrategia de futuro de la Universidad Pontificia Bolivariana hacia 2019, nuestra institución se declara como institución de docencia con énfasis en investigación e innovación, lo que implica un compromiso en términos de generación de conocimiento y en la formación de profesionales con capacidades investigativas.