Evidencia de la validez factorial y confiabilidad de una escala para evaluar estresores y percepción del estrés en padres de adolescentes Evidence of Factorial Validity and Reliability of a Scalefor Assessing Stressors and Stress Perception in Parents of Adolescents
Barra lateral del artículo
Cómo citar
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Contenido principal del artículo
Resumen
El estrés parental puede influir negativamente en la parentalidad y el desarrollo adolescente. Existen diversos instrumentos para evaluar el estrés familiar, pero son pocos los diseñados específicamente para padres de habla hispana. El objetivo de este estudio fue mostrar evidencia de la validez factorial y la confiabilidad de una escala de estresores percibidos en padres de adolescentes en población mexicana. Participaron voluntariamente 409 padres de adolescentes escolares entre los 12 y 18 años (71,1 % mujeres, 28,9 hombres). Se realizaron análisis de carácter exploratorio y confirmatorio, para evaluar su estructura factorial y de consistencia interna. El análisis por componentes principales arrojó siete factores (α2 = 62,18 %; α = .920). El confirmatorio evidenció un modelo con un ajuste aceptable (Error de Aproximación Cuadrático Medio [RMSEA] = .054; CFI = .924; Tucker-Lewis Index [TLI] = .915). Esta versión puede ser potencialmente útil para evaluar fuentes de estresores e intensidad del estrés en padres de adolescentes.
Referencias
Abidin, R. R. (1983). The Parenting Stress Index. Pediatric Psychology Press.
Abidin, R. R. (1995). Parenting Stress Index (PSI) Manual. Psychological Assessment Resources.
Abidin, R. R. (2012). Parenting Stress Index–Fourth Edition (PSI-4). Psychological Assessment Resources.
Alzawad, Z., Lewis, F. M. y Li, M. (2021). Content Validity of Parental Stressor Scale: Pediatric Intensive Care Unit (PSS: PICU). Western Journal of Nursing Research, 43(4), 381-391.
Angley, M., Divney, A., Magriples, U. y Kershaw, T. (2015). Social Support, Family Functioning and Parenting Competence in Adolescent Parents. Maternal and Child Health Journal, 19(1), 67-73.
Aracena, M., Gómez, E., Undurraga, C., Leiva, L., Marinkovic, K. y Molina, Y. (2016). Validity and Reliability of the Parenting Stress Index Short Form (PSI-SF) Applied to a Chilean Sample. Journal of Child and Family Studies, 25, 3554-3564.
Ato, M., López-García, J. J. y Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología, 29(3), 1038-1059. https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.29.3.178511
Barcelata, B., Sánchez, D. y Granados, A. (2018, del 25 al 27 de abril). Exploración de la validez de constructo de una escala global de estrés parental [Ponencia]. XLV Congreso Nacional de Psicología CNEIP18. Zacatecas, México. https://www.researchgate.net/publication/381515423
Berry, J. y Jones, W. (1985). The Parental Stress Scale: Initial Psychometric Evidence. Journal of Social and Personal Relationships, 12(3), 463-472.
Biondic, D., Wiener, J. y Martinussen, R. (2019). Parental Psychopathology and Parenting Stress in Parents of Adolescents with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder. Journal of Child and Family Studies, 28, 2107-2119.
Brito, C. A., Delgadillo, L. G. y Nievar, A. (2016). Relación entre violencia de pareja y estrés parental en población mexicana. Revista del Centro de Investigación de la Universidad La Salle, 12(45), 91-106.
Carter, M y Miles, M. (1989). The Parental Stressor Scale: Pediatric Intensive Care. Journal of Maternal-Child Nursing Journal, 18(3), 187-198.
Cohen, R. y Swerdlik, M. (2001). Pruebas y evaluación psicológicas: Introducción a las pruebas y a la medición. McGraw Hill.
Crnic, K. y Ross, E. (2017). Parenting Stress and Parental Efficacy. In K. Deater-Deckard y R. Panneton (Eds.). Parental Stress and Early Child Development. Adaptive and Maladaptive Outcomes (pp. 263-284). Springer International Publishing.
Deater-Deckard, K. y Panneton, R. (2017). Unearthing the Developmental and Intergenerational Dynamics of Stress in Parent and Child Functioning. In K. Deater-Deckard y R. Panneton (Eds.). Parental Stress and Early Child Development. Adaptive and Maladaptive Outcomes (pp. 1-11). Springer International Publishing.
De Maat, D. A., Jansen, P. W., Prinzie, P., Keizer, R., Franken, I. H. A. y Lucassen, N. (2021). Examining Longitudinal Relations between Mothers’ and Fathers’ Parenting Stress, Parenting Behaviors, and Adolescents’ Behavior Problems. Journal of Child and Family Studies, 30, 771-783.
Díaz-Herrero, Á., Brito de la Nuez, A., López, J., Pérez-López, J. y Martínez-Fuentes, M. (2010). Estructura factorial y consistencia interna de la versión española del Parenting Stress Index-Short Form. Psicothema, 22(4), 1033-1038.
Escobedo, M. T., Hernández, J. A., Estebané, V. E. y Martínez, G. (2016). Modelos de ecuaciones estructurales: características, fases, construcción, aplicación y resultados. Ciencia & Trabajo, 18(55), 16-22. https://doi.org/10.4067/S0718-24492016000100004
Ferrando, J. y Lorenzo-Seva, U. (2014). El análisis factorial exploratorio de los ítems: algunas consideraciones adicionales. Anales de Psicología, 30(3), 1170-1175. https://dx.doi.org/10.6018/analesps.30.3.199991
Ferrando, P. J., Lorenzo-Seva, U., Hernández-Dorado, A. y Muñiz, J. (2022). Decálogo para el análisis factorial de los ítems de un test. Psicothema, 34(1), 7-17. https://doi.org/10.7334/psicothema2021.456
Harms, M. B. y Record, J. (2023). Maltreatment, Harsh Parenting, and Parent-Adolescent Relationships During the COVID-19 Pandemic. Current Opinion in Psychology, 52, e. 101637.
Hernández, L., Lucio, M. E. y Vega, L. (2022). Adaptación del Parenting Stress Index-4 Short Form en madres mexicanas de preescolares. Acta de Investigación Psicológica, 12(2), 5-15.
Hernández, E. y Rabadán, J. A. (2023). Parental Stress in Families with Children with Early Intervention Needs Linked to Socio-Environmental Vulnerability. Ansiedad y Estrés, 29(2), 71-77.
Holly, L. E., Fenley, A. R., Kritikos, T. K., Merson, R. A., Abidin, R. R. y Langer, D. A. (2019). Evidence-Base Update for Parenting Stress Measures in Clinical Samples. Journal of Clinical Child y Adolescent Psychology, 48(5), 685-705.
IBM. (2017). Statistical Package for Social Sciences (SPSS). IBM Corporation.
Instituto Nacional de Estadística y Geografía [INEGI]. (2020, 12 de agosto). Estadísticas a propósito del día internacional de la juventud (12 de agosto). Datos nacionales. https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/aproposito/2020/Juventud2020_Nal.pdf
Jenaro, C. y Gutiérrez, B. (2015). Análisis de la Escala de Estrés Parental-Forma abreviada en padres de hijos con discapacidad intelectual mediante el modelo de Rash. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 1(39), 68-76.
Johnson, A. O. (2015). Test Review: Parenting Stress Index, Fourth Edition (PSI-4). Journal of Psychoeducational Assessment, 33(7), 698-702. https://doi.org/10.1177/0734282914556069
King, M. G., Burrows, G. D. y Stanley, G. V. (1983). Measurement of Stress and Arousal: Validation of the Stress/Arousal Adjective Checklist. British Journal of Psychology, 74(4), 473-479.
Kline, R. B. (2016). Principles and Practice of Structural Equation Modeling (4.th ed.). Guilford Press.
Kochanova, K., Pittman, L. D. y Pabis, J. M. (2021). Parenting Stress, Parenting, and Adolescent Externalizing Problems. Journal of Child and Family Studies, 30(9), 2141-2154.
Lazarus, R. y Folkman, S. (1991). Estrés y procesos cognitivos. Ediciones Roca.
Lloret-Segura, S., Ferreres-Traver, A., Hernández-Baeza, A. y Tomás-Marco, I. (2014). El análisis factorial exploratorio de los ítems: una guía práctica, revisada y actualizada. Anales de Psicología, 30(3), 1151-1169. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.30.3.19936
McGoldrick, M., Garcia Preto, N. y Carter, B. (2016). The Expanded Family Life Cycle. Individual, Family, Social Perspectives (5.th ed.). Pearson Education Limited.
McNeish, D., An, J. y Hancock, G. R. (2018). The Thorny Relation between Measurement Quality and Fit Index Cutoffs in Latent Variable Models. Journal of Personality Assessment, 100(1), 43-52. https://doi.org/10.1080/00223891.2017.1281286
Michl-Petzing, L. C., Handley, E. D., Sturge-Apple, M., Cicchetti, D. y Toth, S. L. (2019). Re-examining the “Cycle of Abuse”: Parenting Determinants among Previously Maltreated, Low-Income Mothers. Journal of Family Psychology, 33(6), 742-752. http://doi:10.1037/fam0000534
Newland, R., Crnic, K., Cox, M., Mills-Koonce, R. y Family Life Project Key Investigators. (2013). The Family Model Stress and Maternal Psychological Symptoms: Mediated Pathways from Economic Hardship to Parenting. Journal of Family Psychology, 27(1), 96-105.
Olson, D. y Lavee, Y. (1989). Family Systems and Family Stress: A Family Life Cycle Perspective. In K. Kreppner y R. Lerner (Eds.). Family Systems and Life-Span Development (pp. 165-196). Lawrence Erlbaum Associates.
Oronoz, B., Alonso-Arbiol, I. y Balluerka, N. (2007). A Spanish Adaptation of the Parental Stress Scale. Psicothema, 19(4), 687-692.
Ortega-Andeane, P. (2002). Componentes físicos y sociales del ambiente generadores de estrés en hospitales [Tesis de doctorado, Universidad Nacional Autónoma de México]. Repositorio Institucional de la UNAM. https://ru.dgb.unam.mx/handle/20.500.14330/TES01000309498
Perzow, S. E., Bray, B. C. y Wadsworth, M. E. (2018). Financial Stress Response Profiles and Psychosocial Functioning in Low-Income Parents. Journal of Family Psychology, 32(4), 517-527.
Ramírez, K. y Echarri, C. (2018). Violencia y feminicidio de niñas y adolescentes en México. ONU Mujeres. https://www.te.gob.mx/herramientas_genero/media/pdf/652805928979997.pdf
Rivas, G. R., Arruabarrena, I. y De Paúl, J. (2021). Parenting Stress Index-Short Form: Psychometric Properties of the Spanish Version in Mothers of Children Aged 0 to 8 Years. Psychosocial Intervention, 30(1), 27-34.
Roco-Videla, Á., Aguilera-Eguía, R. y Olguin-Barraza, M. (2024). Ventajas del uso del coeficiente de omega de McDonald frente al alfa de Cronbach. Nutrición Hospitalaria, 41(1), 262-263.
Sánchez, S. D. (2018). Desarrollo de una escala de estrés para padres de adolescentes. [Tesis de grado, Universidad Nacional Autónoma de México]. Repositorio Institucional de la UNAM. https://repositorio.unam.mx/contenidos/ficha/desarrollo-de-una-escala-de-estres-para-padres-de-adolescentes-461647?c=rWkdyZ&d=false&q=*:*&i=4&v=1&t=search_1&as=4
Sheras, L., Abidin, R. y Konold, R. (1998). Stress Index for Parents of Adolescents: Professional Manual. Psychological Assessment Resources.
Sociedad Mexicana de Psicología A. C. (2009). Código ético del psicólogo. Trillas.
Soenens, B., Vansteenkiste, M. y Beyers, W. (2019). Parenting Adolescents. In M. Bornstein (Ed.). Handbook of Parenting (pp. 129-186). Routledge.
Steele, K. R., Townsend, M. L. y Grenyer, B. F. (2020). Parenting Stress and Competence in Borderline Personality Disorder is Associated with Mental Health, Trauma History, Attachment and Reflective Capacity. Borderline Personality Disorder and Emotion Dysregulation, 7, Article 8.
The Jamovi Project (2024). Jamovi. Open Statistical Software for the Desktop and Kloud. https://www.jamovi.org
Vizioli, N. y Pagano, A. (2022). From Alpha to Omega: Estimation of Ordinal Reliability. A Practical Guide. Revista Costarricense de Psicología, 41(2), 119-136.