Efectos a largo plazo del programa PROCONI en preescolares de Tunja (Colombia)

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Javier Humberto Parra Pulido
  • Biografía

    Maestrante en Ciencias del comportamiento con orientación en Neurociencias

Lucía Carlota Rodríguez Barreto

Resumen

Objetivo. Se evaluó el impacto a largo plazo del Programa de Corrección Neuropsicológica Infantil, PROCONI, luego de 3 años de haber sido implementado. MétodoSe realizó una investigación prospectiva experimental en una cohorte de 38 niños y niñas de los cuales, el 52.4% (22) eran de género masculino y 47.6% (20) femenino. Los participantes tenían edades comprendidas entre 5 y 7 años (M= 7.12; DE=.96), pertenecientes a colegios del área urbana y rural de la ciudad de Tunja. Resultados. En los participantes de la zona urbana y rural se encontraron puntuaciones de neurodesarrollo de acuerdo a la edad y escolaridad, evaluados con el CUMANIN o CUMANES respectivamente y se encontraron correlaciones estadísticamente significativas que oscilaron entre moderadas y fuertes en el desempeño de las evaluaciones de seguimiento en la mayoría de las áreas estimuladas. Discusión. La implementación del programa PROCONI de estimulación neuropsicológica puede tener efectos significativos a largo plazo con el fin de prevenir dificultades de aprendizaje, el fracaso escolar y el ajuste social en las áreas de madurez neuropsicológica.

Palabras clave:
early stimulation, program, child development estimulación temprana, programa, desarrollo Infantil estimulação precoce, programa, desenvolvimento infantil

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