El ejercicio de la supervisión en los servicios de atención a familias

Sonia Juliana  Pérez Pérez; Esperanza  Pérez Jiménez; Beatriz Amanda  Arévalo Carrascal

doi:10.18566/infpsic.v20n2a12

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Publicado: 06-07-2020

DOI: https://doi.org/10.18566/infpsic.v20n2a12

Cómo citar

Pérez Pérez, S. J. ., Pérez Jiménez, E. ., & Arévalo Carrascal, B. A. (2020). El ejercicio de la supervisión en los servicios de atención a familias. Informes Psicológicos, 20(2), 171-183. https://doi.org/10.18566/infpsic.v20n2a12

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Biografía del autor/a

Sonia Juliana Pérez Pérez, Universidad Internacional Iberoamericana. Colombia

Magister en Musicoterapia
Universidad Internacional Iberoamericana. Colombia

Esperanza Pérez Jiménez

Socióloga
Investigadora pensionada

Beatriz Amanda Arévalo Carrascal, Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia

Especialista en Gerencia de Recursos Humanos
Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia

Sonia Juliana Pérez Pérez

Universidad Internacional Iberoamericana. Colombia

Esperanza Pérez Jiménez

Beatriz Amanda Arévalo Carrascal

Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia

Resumen

El objetivo de este artículo es presentar una reflexión sobre las características de la práctica de la supervisión en los servicios psicosociales de atención a familias, teniendo claro que no se trata de un documento orientado necesariamente a la práctica clínica, pero que se nutre de ésta para hacer aportes a los equipos interdisciplinarios que acompañan procesos relacionados. La metodología empleada consistió en la revisión de los procedimientos, fases y escenarios de la supervisión, haciendo énfasis en la conversación como materia prima de esta práctica. Desde un abordaje sistémico y constructivista, se destaca el ejercicio de la supervisión como una obligación ética desde la óptica de la enorme responsabilidad que encarnan los procesos de intervención con familias, como también desde el necesario autocuidado de los profesionales y las instituciones.

Palabras clave:

Atención a familias, Enfoque Sistémico, Intervención Psicosocial, Supervisión

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