Investigar y escribir en la universidad: compromiso social

Resumen

El presente artículo se pregunta por la investigación y por la escritura en los programas universitarios de pregrado, específicamente en el área de ciencias sociales y humanas. La pregunta parece importante si se piensa que desde la Educación Básica y Media se insiste, más como enunciado que como práctica efectiva, en investigar y en escribir, así como en el mismo ámbito universitario los docentes reiteran la importancia de los procesos de investigación y de escritura, aun cuando los resultados no son, en la mayoría de los casos, halagüeños. El escrito plantea, después de formular algunas cuestiones problemáticas, una propuesta curricular, pedagógica y didáctica para investigar y escribir en el espacio de la universidad. Este artículo se enmarca en el proyecto del grupo de investigación Educación en Ambientes Virtuales (EAV) Investigar.