Editorial

Resumen

La gestión del conocimiento nos ha cautivado como tema y como acción para dedicarle un número entero de nuestra revista institucional de la Universidad Pontificia Bolivariana. Sobran las razones para explicarlo en el ámbito académico y empresarial, pues ha ganado relevancia y se ha tomado muy en serio para la organización de instituciones educativas y productivas. Resulta aún más perentorio para una institución de educación que el conocimiento sea uno de sus pilares y, por supuesto, la forma como se trabaja con él y desde él para el cumplimiento de una misión que es universal: la transformación de la persona que impactará en la transformación cultural y social: porque transformar al ser humano con la educación exige mucha gestión del conocimiento que tenemos y del que queremos adquirir.