Publicado: 2008-06-15

Presentación

Presentación

Ivan Dario Carmona Aranzazu

10-12

PDF (espanhol)

Artículos

Ser libres a través del conocimiento de la historia: una invitación de Pedro Laín Entralgo a la conciliación

Conrado Giraldo Zuluaga

14-44

PDF (espanhol)

Hacia una pedagogía del concepto en la filosofía de Platón

Lucila María García Vélez, Raúl López Upegui

45-80

PDF (espanhol)

Más allá de la estética analítica en el Neopragmatismo de Richard Shusterman

Porfirio de Jesús Cardona Restrepo

81-115

PDF (espanhol)

Relativismo Epistemológico y Neopragmatismo

José Olimpo Suárez Molano

116-168

PDF (espanhol)

Foucault, lector de Nietzsche: a propósito de la genealogía y la guerra

Edgar William Cerón

169-209

PDF (espanhol)

Contrastes entre oralidad y escritura en los personajes de Tomás Carrasquilla

María Teresa Agudelo Agudelo

212-237

PDF (espanhol)

Evaluación de la competencia comunicativa: la lectura y la escritura en la educación superior

Olga Lucía Arbeláez Rojas, Adriana Álvarez Correa, Richard Uribe Hincapíe

238-258

PDF (espanhol)

Plegaria a marte, texto latino conforme a la división en versos y estrofas del profesor Angelo Mercado (2004)

Andrés Rodríguez Cumplido

283-298

PDF (espanhol)

El hombre que podía leer un libro a través del índice

Diego Alejandro Giraldo

300-311

PDF (espanhol)

Cuentos, Soledad

Ana Cristina Aristizábal Uribe

312-323

PDF (espanhol)