El arte de construir ciencia participativa: experiencias de investigación con mujeres en la ruralidad
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Biografía del autor/a
Natalia Andrea Salinas Arango, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia
Trabajadora social, magíster en Historia y doctora en Filosofía. Docente investigadora de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín. Coordinadora del Grupo de Investigación Territorio, Dinámica Sociocultural y Familia y del Semillero en Dinámica Social.
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Resumen
Cuando hablamos de interseccionalidad nos referimos a cómo distintos factores sociales –como el género, la etnia, la pobreza, el lugar donde se vive o el nivel de educación– se cruzan entre sí y generan situaciones de discriminación o desventaja. Es decir, una persona no sufre una sola forma de exclusión, sino que muchas veces enfrenta varias al mismo tiempo. Un ejemplo claro lo encontramos en las mujeres rurales. Ellas no solo enfrentan desigualdades por ser mujeres, sino también por vivir en territorios con pocas oportunidades económicas, por pertenecer a comunidades campesinas o étnicas, por haber sido víctimas de la violencia armada o por tener un bajo nivel de alfabetización. La combinación de todos estos factores hace que sus posibilidades de acceder a una vida digna estén más limitadas que las de otros grupos sociales.