De la matemática tradicional a realidades simuladas
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Publicado:
2026-02-17
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Miguel Ceballos Montoya
Colegio de la UPB, sede Medellín
Resumen
Las clases de matemáticas en el colegio parecieran tener siempre dos extremos: uno, en el que se encuentran los estudiantes que las entienden con facilidad, y en el otro, los que las rechazan.
Detalles del artículo
Biografía del autor/a
Miguel Ceballos Montoya, Colegio de la UPB, sede Medellín
Estudiante del grado undécimo del Colegio de la UPB, sede Medellín.