L. A. . Medrano y L. . Moretti, «Eficacia de un programa de entrenamiento para disminuir manifestaciones cognitivas de ansiedad ante los exámenes en ingresantes universitarios», Inf Psic, vol. 13, n.º 1, pp. 41–52, may 2013, Accedido: 10 de septiembre de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/1297