BETANCOURTH ZAMBRANO, Sonia; GÓMEZ FRANCISCO, Taeli; HORMAZA ORTEGA, Alejandra; MARTÍNEZ CABRERA, Andrea. Desarrollo de la argumentación mediante el fortalecimiento del aprendizaje autorregulado en estudiantes de Derecho en Chile. Informes Psicológicos, Medellín, CO, v. 20, n. 2, p. 185–200, 2020. DOI: 10.18566/infpsic.v20n2a13. Disponível em: https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/206. Acesso em: 3 jul. 2026.