Efectos a largo plazo del programa PROCONI en preescolares de Tunja (Colombia). Informes Psicológicos, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 85–104, 2019. DOI: 10.18566/infpsic.v19n1a05. Disponível em: https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/384. Acesso em: 14 mar. 2025.