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  3. Vol. 31 Núm. 66 (2023): Enero - Junio | Dossier: "Teoría crítica de la educación inclusiva y práctica política en el Sur Global"

Publicado: 2023-02-09

Artículos

Arte, memoria e historia en la obra de Jorge Marín

Sara Fernandez Gomez

01-16

PDF

Ser-en-el-texto. La posibilidad ontológica que subyace a la experiencia de la literatura

Wilfer Alexis Yepes Muñoz

17-34

PDF

Traducciones

En busca de la subjetividad radical. Releyendo a Marcuse después de Honneth

Leandro Sánchez Marín, Jhoan Sebastian David Giraldo

35-54

PDF

Dossier

Capitalismo neoliberal, desigualdades y resistencias desde el 'margen'

Fabiana Parra

55-67

PDF

Educación inclusiva, justicia social y literatura de tradición oral

Genoveva Ponce-Naranjo, Juan de Dios Villanueva Roa

68-80

PDF

Enseñanza y aprendizaje desde proyectos basados en la progresión curricular: una propuesta para la escuela inclusiva

Carol Andrea Hewstone García

81-105

PDF

La labor bibliotecaria o bibliotecológica: la necesidad de una práctica política en el Sur Global

Natalia Duque-Cardona, Juan Vicente Gómez Velásquez

106-125

PDF

Reconfiguración del mandato de masculinidad en la figura parental en textos autoficcionales de Marcos Giralt Torrente, Guadalupe Nettel y Jeanette Winterson

Lilia Irlanda Villegas Salas

126-143

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