“El ahogado más hermoso del mundo”, de Gabriel García Márquez: un devenir de la lectura, la escritura y lo vivido como hermenéutica transtextual desde la perspectiva de Gérard Genette

Resumen

En este artículo se plantea la lectura del cuento “El ahogado más hermoso del mundo”, de Gabriel García Márquez (1927-2014), publicado en el año 1972, como una hermenéutica transtextual desde la perspectiva de Gérard Genette. Esto significa que la escritura de la obra no es solamente una especie de imitación de un texto anterior para dar lugar a uno nuevo, sino que es el producto de un proceso creativo por parte del autor, quien pone a dialogar los textos en función de una nueva obra. De acuerdo con esto, este texto se apoya en tres referentes para la escritura del cuento, que, en conjunto, también pueden contribuir a una lectura más comprensiva del universo simbólico, cultural y poético narrado en la historia. Estos son las transtextualidades, las técnicas de escritura y las experiencias vividas por el autor. Estos elementos constituyen el cuerpo del texto, en el que se introducen las interpretaciones idiosincráticas, literarias y míticas, contrarias a las posturas ideológicas referidas a la conquista española o a las peculiaridades folklóricas del orden local. Esto da una imagen de Gabriel García Márquez no solo como autor, sino también como lector diacrónico que escribe lo vivido desde la reinterpretación de los referentes de la literatura, la historia y la cultura. Se considera que el contexto del autor y su formación, tanto como ser humano como escritor, hacen fecunda su sensibilidad y proveen recursos para encontrar posibles sentidos en su obra.