Enseñar teoría política: ¿qué criterio adoptar en la elección de los autores? Una nota de trabajo

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ENRIQUE AGUILAR
https://orcid.org/0000-0002-4405-2393

Resumen

Este trabajo aborda sucintamente un debate difícil de zanjar, relativo al criterio de selección para elaborar un programa estándar de teoría política o de historia de las ideas políticas. ¿Es mejor adoptar un criterio abarcador, que permita incluir gran número de autores y obras, o un criterio selectivo que se concentre en unos pocos nombres y títulos significativos para analizarlos con mayor profundidad y no solo sintética o superficialmente? Aquí se procura defender este segundo criterio, por considerarlo más formativo y conducente a algunos de los principales fines de la educación superior, como la adquisición de destrezas intelectuales y de un entrenado espíritu crítico.

Palabras clave:
Teoría política enseñanza autor criterios de selección educación

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Biografía del autor/a

ENRIQUE AGUILAR, Pontificia Universidad Católica Argentina

Doctor en Ciencias Políticas por la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA). Actualmente, se desempeña como profesor titular de Teoría Política y director del Doctorado en Ciencias Políticas de la UCA.