Criterio para navegar en la desinformación. La WebQuest como herramienta de aprendizaje para formar a los maestros

María Victoria Pabón Montealegre

Resumen


Si introducimos el término “conocimiento” en un buscador de Internet, nos toparemos con una cantidad aproximada de 143 millones de resultados y seguro que, de ahí a que revisemos el primer mil de esos resultados o que usted termine de leer este artículo, ya se habrán producido muchos resultados más. Así funciona la dinámica de la información en Internet. Todo esto inquieta a la academia, que se pregunta sobre los cambios que las tecnologías de comunicación producen en la sociedad y sobre los infinitos datos que contiene, donde se confunden los obtenidos con estudios serios y procedimientos rigurosos de investigación con datos pocos certeros o productos de la opinión e inventiva de cualquier persona.

Palabras clave


WebQuests; Mediación tecnológica; Competencia comunicativa

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