Anahí Medel, Gisele, et al. «Estrategias Meta-Cognitivas Y Concepciones Sobre El Aprendizaje En La formación Inicial De Profesores Universitarios Del área De Ciencias Exactas Y Naturales». Informes Psicológicos, vol. 17, n.º 1, febrero de 2017, pp. 35-51, https://doi.org/10.18566/infpsic.v17n1a02.