J. González Tovar, A. Hernández Montaño, D. I. López Rodríguez, y A. D. Rodríguez Saucedo, «Hacia la adaptación de una medida del acoso escolar mediante el Cuestionario Multimodal de Interacción Escolar (CMIE-IV) en una muestra mexicana», Informes Psicol., vol. 18, n.º 2, pp. 77–94, jul. 2018.