MEDRANO, L. A. .; MORETTI, L. . Eficacia de un programa de entrenamiento para disminuir manifestaciones cognitivas de ansiedad ante los exámenes en ingresantes universitarios. Informes Psicológicos, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 41–52, 2013. Disponível em: https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/1297. Acesso em: 1 jul. 2024.