Parra Pulido, J.H. y Rodríguez Barreto, L.C. 2019. Efectos a largo plazo del programa PROCONI en preescolares de Tunja (Colombia). Informes Psicológicos. 19, 1 (ene. 2019), 85–104. DOI:https://doi.org/10.18566/infpsic.v19n1a05.