HEWSTONE GARCÍA, C. A. Enseñanza y aprendizaje desde proyectos basados en la progresión curricular: una propuesta para la escuela inclusiva. Escritos, [S. l.], v. 31, n. 66, p. 81–105, 2023. DOI: 10.18566/escr.v31n66.a06. Disponível em: https://revistas.upb.edu.co/index.php/escritos/article/view/8223. Acesso em: 3 may. 2024.