Patrones de color como instrumento de captura e interpretación para la enseñanza del color en el ámbito cultural

Juliana Castaño Zapata, Yolima Sánchez Royo

Resumen


En la Enseñanza del color, programa de Diseño Visual de la Universidad de Caldas, mediante unas didácticas experimentales, se busca enfrentar a los estudiantes a contextos sociales y culturales para generar conocimiento y comprensión del comportamiento del color. Tal confrontación facilita la generación de un instrumento metodológico, que se enfoca específicamente en el tema del cromatismo en el ambiente y en las expresiones populares. Se tiene la sospecha de que hay pocos referentes o instrumentos académicos que soportan el interés por el paisaje, la arquitectura regional y las expresiones populares, como soporte a la reflexión teórica del color.


Palabras clave


Contexto simbólico; enseñanza del color para el diseño; entorno cultural; instrumentos pedagógicos; metodología del diseño.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18566/v12n18.a04